Cuestionario Jornada de EBDIS "Consideraciones sobre la Lengua de Señas Mexicana"
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1.- ¿Qué es lengua de Señas Mexicana? *
2. ¿El desarrollo lingüístico de un niño sordo es semejante a un niño oyente? *
3. A los 4 años y medio, el niño sordo tiene que tener un lenguaje con toda la estructura gramatical propia de su lengua materna, es decir, tiene que estructurar oraciones completas con más de 5 elementos: *
4. ¿Qué nivel de lenguaje puede afectarse en niños sordos? *
5. ¿La lengua de señas tiene la misma estructura gramatical en todos los países? *
6. ¿Cuáles son los 4 elementos esenciales que se conforma la LSM? *
7. En la comunidad de sordos las lenguas de señas se hablan con las manos y con el cuerpo, por lo tanto: *
8. ¿Por qué se dice que el desarrollo normo evolutivo comienza a frenarse en los niños sordos? *
9. Se habla de un factor de riesgo para que un niño sordo no acceda de manera apropiada al aprendizaje, ¿Cuál es ese factor de riesgo? *
10. En la propuesta bilingüe de atención integral, en la que se considera al sordo como un individuo perteneciente a una comunidad lingüística minoritaria. Se consideran tres elementos importantes, selecciona cuáles son: *
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