Encuesta Comunitaria del Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP) de WSD 2016-2017
La Formula de Control Local de Fondos (LCFF, por sus siglas en inglés) del Estado de California provee financiamiento a los distritos escolares. El Plan LCAP es requerido para poder recibir fondos escolares para el distrito. Su opinión es importante para ayudarnos a desarrollar el Plan LCAP 2016-17 del distrito escolar. ¡Gracias!
1. Por favor háblenos acerca de usted.
Seleccione su función principal dentro del distrito escolar.
2. Por favor identifique su asociación con la escuela o el distrito.
Usted puede elegir más de una opción.
Preparación para la Universidad y una Carrera Profesional
Por favor califique las siguientes enunciaciones de acuerdo a sus experiencias.
3. El Distrito Escolar de Westminster (WSD, por sus siglas en inglés) prepara a todos los estudiantes a ingresar a la universidad y para las oportunidades profesionales.
1. Totalmente de acuerdo
2. De acuerdo
3. No tengo suficiente experiencia personal o conocimiento
4. En desacuerdo
5. Totalmente en desacuerdo
Los estudiantes están desarrollando sus habilidades en las áreas de comunicación, colaboración, creatividad, pensamiento crítico y civismo usando proyectos/asignaturas que se aplican a “la vida real” en sus clases.
Continuar apoyando el/los Programa(s) de Inmersión en Dos Idiomas para preparar a los estudiantes para competir en la economía global.
Los estudiantes necesitan acceso a idiomas mundiales en las escuelas intermedias para estar preparados para la universidad y carreras profesionales.
Aumentar la ayuda a los estudiantes a través del tiempo de colaboración profesional de los maestros utilizando comunidades de aprendizaje profesional (PLC, por sus siglas en inglés).
Ofrecer varias oportunidades que preparen a nuestros estudiantes para la high school y la universidad tales como el programa AVID, cursos avanzados y clases electivas.
Habilidades del Siglo 21
Por favor califique las siguientes enunciaciones de acuerdo a sus experiencias.
4. Todos los estudiantes tienen muchas experiencias en la escuela que desarrollan las Habilidades del Siglo 21.
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
No tengo suficiente experiencia personal o conocimiento
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
El desarrollo tecnológico profesional es necesario para que el personal escolar apoye el aprendizaje del Siglo 21 de los estudiantes.
Expandir y actualizar el departamento de tecnología para cumplir con las crecientes necesidades: infraestructura; actualizaciones de software; contratación de personal escolar; acceso para los estudiantes, el personal escolar y las familias.
Aumentar la educación en Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEM/STEAM, por sus siglas en inglés) y el uso de los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación en todas las escuelas.
Continuar el programa de artes visuales y escénicas (Música y Educación Física) en las escuelas elementales para apoyar la creatividad y el bienestar físico de los estudiantes.
Continuar el programa Arts Advantage del distrito escolar y proveer desarrollo profesional en artes visuales y escénicas a los maestros.
Apoyos para los Estudiantes
Por favor califique las siguientes enunciaciones de acuerdo a sus experiencias.
5. WSD ayuda a todos los estudiantes a tener éxito académico.
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
No tengo suficiente experiencia personal o conocimiento
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
Mi escuela tiene sistemas y programas de intervención para ayudar a todos los estudiantes (estudiantes en riesgo académico, aprendices del idioma inglés, estudiantes dotados y talentosos y estudiantes con discapacidades) a ser exitosos.
Los estudiantes tienen oportunidades de aprendizaje antes y después de escuela (tutoría en el plantel escolar, Programa de Horario Escolar Extendido y Programa PRIDE)
Continuar proveyendo servicios y programas que apoyen las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes.
Continuar proveyendo varias estrategias de instrucción en base a investigaciones tales como los Organizadores Gráficos de Ideas, el Desarrollo Dirigido a la Adquisición del Idioma (GLAD, por sus siglas en inglés), el Protocolo de Observación de la Instrucción Contextualizada (SIOP, por sus siglas en inglés) en los salones de clases.
Participación y Colaboración Estudiantil
Por favor califique las siguientes enunciaciones de acuerdo a sus experiencias.
6. Las escuelas del Distrito Escolar de Westminster proveen un ambiente de aprendizaje sano y seguro.
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
No tengo suficiente experiencia personal o conocimiento
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
Mi escuela tiene un sistema de apoyo para promover el comportamiento positivo (PBIS, por sus siglas en inglés).
El personal escolar cree que todos los estudiantes pueden aprender y tener éxito escolar.
Mi escuela apoya la asistencia escolar positiva de los estudiantes.
Mi plantel escolar es seguro y recibe el mantenimiento apropiado.
Continuar apoyando la asistencia escolar positiva a través de todo el distrito por medio de la Academia de los Sábados y de la Junta que Revisa la Asistencia Escolar (SARB, por sus siglas en inglés).
Continuar aumentando los niveles de reserva del distrito escolar para proteger al distrito de periodos de dificultad económica.
Continuar apoyando la mejora continua y el mantenimiento de las instalaciones escolares.
Participación de los Padres/las Familia
Por favor califique las siguientes enunciaciones de acuerdo a sus experiencias.
7. El Distrito Escolar de Westminster valora y promueve la participación de los padres de familia.
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
No tengo suficiente experiencia personal o conocimiento
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
Mi escuela incluye a las familias en la toma de decisiones de la escuela (Consejo Escolar Local, Asociación de Padres y Maestros-PTA, Comité Consultivo de Estudiantes Aprendices del Idioma Inglés).
Mi escuela ofrece muchas oportunidades para servir de voluntario (voluntarios en el salón de clase, recaudación de fondos, eventos especiales).
Mi escuela se comunica a menudo con los padres por medio de boletines, mensajes telefónicos, folletos y reuniones.
Mi escuela provee clases de educación para padres o eventos tales como Parenting Partners, Latino Family Literacy Project, eventos de Lectura/Ciencias/Matemáticas.
8. Si usted tiene nuevas ideas que pudieran mejorar la experiencia de aprendizaje de nuestros estudiantes, por favor compártalo aquí.
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