APOSTILA 9- PARTE 1- ANO 3º
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
NOMES DOS PROFESSORES
TURMA :31
Professora: LUCIMAR TABOAS
EMAIL:LUCIMAR.TABOAS@PROF.PMF.SC.GOV.BR

TURMA 32 E 36
PROFESSORA:JOSEANE NUNES
EMAIL:JOSEANE.NUNES@PROF.PMF.SC.GOV

TURMA 33 E 37:
PROFESSOR: EMERSON RAITZ
EMAIL: EMERSON.RAITZ@PROF.PMF.SC.GOV.BR

TURMA: 34
PROFESSORA:
EMAIL: @PROF.PMF.SC.GOV.BR

TURMA 35 E 39:
PROFESSORA: RAQUELE HARTMANN
E-MAIL: RAQUELE.HARTMANN@PROF.PMF.SC.GOV.BR

TURMA 38
PROFESSORA:
EMAIL:@PROF.PMF.SC.GOV.BR



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CONTEÚDOS:
Ler, compreender e interpretar os diversos tipos de gêneros textuais ( história em quadrinho);
-Sinais de pontuação; Uso do travessão e dois pontos;(introdução)
- M/ N  final da sílaba,

OBJETIVOS:
-Ler, compreender e interpretar os diversos tipos de gêneros textuais ( história em quadrinho);
-Conhecer, compreender e fazer uso de regularidades ortográficas e sinais de pontuação.

Sem título
VAMOS ASSISTIR O VÍDEO SOBRE O TRAVESSÃO  E OS DOIS PONTOS!
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE *
SELECIONE A TURMA: *
1- LEIA O TEXTO ABAIXO E  ASSINALE UMA ALTERNATIVA CORRETA:  QUAL FOI A PONTUAÇÃO USADA QUANDO O LOBO DISFARÇA A VOZ PARA FINGIR QUE ERA A AVÓ E PERGUNTOU? *
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2-ASSINALE ALTERNATIVA CORRETA:QUAL FOI A PONTUAÇÃO USADA QUANDO A CHAPEUZINHO VERMELHO RESPONDEU  ? *
3- COMPLETE COM M OU N  E COPIE: *
* LEMBRE-SE ANTES DE P E B , SÓ M DEVO ESCREVER!                                                                                                                             DE____TE= ___________________________________       LÂ______PADA= _______________________      BO_____BA=____________________   CE____TRO= ______________________________           SO______BRA= _________________________       LARA____JA=__________________  MU____DO=_______________________________            TA_____PA = __________________________
Dúvidas e sugestões: *
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