Atividade 3 de Orientação de Estudo 7º ano A- semana 31/05 a 11/06
𝐄.𝐄.𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐨𝐫𝐚 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐄𝐮𝐧𝐢𝐜𝐞 𝐁𝐨𝐫𝐠𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐌𝐢𝐫𝐚𝐧𝐝𝐚 𝐑𝐞𝐢𝐬 ( 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐚 𝐝𝐞 𝐄𝐧𝐬𝐢𝐧𝐨 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐥 )
                                              𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐨𝐫𝐚 𝐑𝐨𝐬𝐞𝐥𝐢 𝐍𝐚𝐯𝐚𝐫𝐫𝐨.
Semana: 31 de maio a 11 de junho de  2021;
Quantidade de Aulas: 8 aulas;
Roteiro:https://forms.gle/Mut9yy1M3hL1XuC98
Tema: : O gênero poema
Objetivo:  Interpretar e explorar o gênero textual poema e suas características;
Distinguir poema e poesia;
Links:https://www.publi.com.br/guia-para-criar-um-mapa-conceitual-do-zero/
CMSP:https://youtu.be/0d62zVPNS6o
https://www.dicio.com.br/
Recado importante: ORGANIZAÇÃO DA ROTINA SEMANAL DO ALUNO:

  Uma vez na semana (seguir rodízio) deverá acompanhar remota ou presencialmente as aulas oferecidas
pelos professores das turmas e realizar as atividades no Blog da Escola;
  O link da aula será encaminhado no grupo da sala e o aluno deve estar logado com o e-mail institucional
para não gastar dados de internet;
  Caso não saiba o e-mail institucional entrar em contato com a escola para regularizar e poder acompanhar
as aulas;
 5ª feira - 7º anos
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Nome completo *
Para iniciarmos a atividade, primeiramente peço a você que se organize, o tempo, as coisas e as atividades, bem como pense em como organizar tudo, material, como registrar as informações e muito mais. Como sugestão apresento o mapa conceitual- é uma forma de organizar o seu estudo de determinado assunto, cujo foco é facilitar a memorização do conteúdo ao interligar as informações com palavras-chave.Essa é uma técnica que existe desde 1960, mas foi melhor desenvolvida durante os anos 70, e se trata de uma evolução dos organogramas. A ideia é facilitar o conhecimento a partir de ligações evidentes entre os conceitos que estão sendo estudados. Além de poder ser utilizado como uma técnica de estudos, também pode servir para auxiliar o desenvolvimento de uma ideia ou conteúdo. Em suma, os mapas conceituais são excelentes ferramentas e podem servir, tanto para uso individual como uma técnica de estudo, ou para realizar trabalhos em equipe e passar informações de uma maneira mais dinâmica.
1-Você já ouviu falar sobre esta técnica de estudo?Que tal começar a utilizar para facilitar sua aprendizagem? *
2- Quais técnicas , maneiras de estudo você utiliza? *
Required
Agora, pensando  na técnica de estudo mapa conceitual, iremos colocar em prática utilizando um gênero textual. Vamos lá! O poema é uma estrutura, isto é, um texto escrito em forma de versos, com metrificação ou não, com rimas ou não. Assim, opõe-se à prosa, que é a não utilização de versos na escrita de um texto. Já a poesia é o conteúdo, caracterizado pela plurissignificação, ambiguidade e estranheza.
3- A poesia pode estar em todas as coisas, em simples gestos e atitudes, mas também nas diferentes manifestações artísticas – artes plásticas, fotografia, música, teatro – e não apenas na literatura. *
2 points
Required
4 - Pode-se afirmar que o texto lido é: *
1 point
5-Quanto à estrutura, que característica do texto justifica a resposta dada à questão anterior? *
2 points
6- Quem é o eu lírico do poema lido? *
2 points
Que bom, sei que você fez tudo com muito capricho e Organização-Capacidade de organizar o tempo, as coisas e as atividades, bem como planejar esses elementos para o futuro. Acompanhe as aulas  e realize as atividades do CMSP das 9h às 10h30.
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