Анкета для роботодавців

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Шановні роботодавці! Висловлені Вами побажання будуть використані для поліпшення якості освітніх послуг за освітньо-професійною програмою «Середня освіта. Українська мова та література. Світова література» у Волинському національному університеті імені Лесі Українки.

1. Який заклад чи установу Ви представляєте? *

2. На яких посадах працюють у Вашому закладі/установі випускники спеціальності «014 Середня освіта (Українська мова і література)»? *

3. Чи задоволені Ви рівнем професійної підготовки випускників спеціальності «014 Середня освіта (Українська мова і література)», які працюють у Вашому закладі/установі? *

4. Які, на Вашу думку, сильні сторони випускників спеціальності «014 Середня освіта (Українська мова і література)»? *

5. Які, на Вашу думку, слабкі сторони випускників спеціальності «014 Середня освіта (Українська мова і література)»? *

6. Чи ознайомлені Ви з чинною освітньо-професійною програмою «Середня освіта. Українська мова та література. Світова література» у ВНУ імені Лесі Українки? *

Так

Ні

Required

7. Як Ви оцінюєте ОПП «Середня освіта. Українська мова та література. Світова література» у ВНУ імені Лесі Українки? *

8. Які з наведених загальних компетентностей майбутніх випускників ОПП «Середня освіта. Українська мова та література. Світова література» мають, на Вашу думку, найбільший вплив на ефективність професійної діяльності фахівця та його кар’єрне зростання? *

ЗК 1. Здатність спілкуватися українською мовою (усно та письмово) на професійному рівні.

ЗК 2. Знання та розуміння предметної галузі, розуміння специфіки професійної діяльності.

ЗК 3. Здатність діяти як відповідальний громадянин, зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності й досягнення суспільства.

ЗК 4. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо; взаємодіяти з іншими в різних соціальних ситуаціях, бути толерантним щодо осіб різних національностей.

ЗК 5. Здатність працювати в команді та автономно, здатність бути критичним і самокритичним.

ЗК 6. Здатність діяти відповідно до етичних норм і принципів, норм суспільної моралі; відповідно до професійної етики; дотримуватися правил академічної доброчесності.

ЗК 7. Здатність учитися, здобувати знання, застосовувати їх у практичних ситуаціях; здатність до абстрактного мислення, аналізу й синтезу.

ЗК 8. Здатність адаптуватися та діяти в нових ситуаціях, зокрема в професійно-педагогічному середовищі.

ЗК 9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел; до використання інформаційно-цифрових технологій у професійній діяльності.

ЗК 10. Здатність застосовувати знання, уміння з питань культури здоров’я та здорового способу життя.

Required

9. Які з наведених фахових компетентностей майбутніх випускників ОПП «Середня освіта. Українська мова та література. Світова література» мають, на Вашу думку, найбільший вплив на ефективність професійної діяльності фахівця та його кар’єрне зростання? *

ФК 1. Здатність формувати в учнів предметні компетентності.

ФК 2. Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її рівні, функції, етапи розвитку; демонструвати мовну й мовленнєву компетентності в процесі фахової комунікації.

ФК 3. Здатність використовувати когнітивно-дискурсивні

вміння, спрямовані на розвиток усного та писемного мовлення на уроках української та англійської / польської мови, української та зарубіжної літератури, володіти методикою розвитку мовлення учнів.

ФК 4. Володіння методами аналізу та структурування мовного й літературного матеріалу відповідно до класичних і новітніх методологічних та методичних принципів.

ФК 5. Здатність вільно орієнтуватися в різних літературних напрямах і школах; розуміти основні тенденції розвитку української та світової літератури, періодизацію літературного процесу; аналізувати явища літератури від давнини до сучасності, їхній літературний та нелітературний (історичний, філософський, соціальний, ідеологічний, культурний) контекст, виховний потенціал; зв’язок з іншими видами мистецтва; використовувати ці знання в професійній діяльності.

ФК 6. Здатність використовувати знання законів техніки мовлення, експресивні, емоційні, логічні засоби мови з метою досягнення запланованого прагматичного результату.

ФК 7. Здатність усвідомлювати культурне різноманіття, відповідальність за збереження культурної, мовної та літературної спадщини.

ФК 8. Здатність планувати, організовувати, здійснювати процес навчання, виховання й розвитку учнів.

ФК 9. Здатність добирати та використовувати сучасні освітні технології, здійснювати інтегроване навчання; використовувати педагогічні інновації в процесі навчання мовно-літературної галузі; уміння застосовувати критерії оцінювання навчальних досягнень учнів базової школи.

ФК 10. Здатність координувати взаємодію з іншими учасниками освітнього процесу; розвиток учнів як суб’єктів освітнього процесу на основі знань про їхні вікові та індивідуальні особливості, соціальні чинники розвитку, здібності та інтереси.

ФК 11. Здатність усвідомлювати особисті відчуття, почуття, емоції, потреби, керувати власними емоційними станами.

ФК 12. Здатність використовувати теоретичні підходи, дослідницькі парадигми та концепції в галузі лінгводидактики, української мови та літератур у типових професійних ситуаціях; бути активним і компетентним учасником усної та писемної наукової комунікації в професійній сфері.

ФК 13. Здатність доцільно використовувати й створювати сучасне навчально-методичне забезпечення для проведення занять; дотримуватися державних програмових вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.

ФК 14. Здатність вільно володіти іноземною мовою, використовуючи різні форми й види комунікації в освітній діяльності.

ФК 15. Здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, здійснювати пошук інформації з метою використання в професійній діяльності, критично її оцінювати.

ФК 16. Здатність до професійного розвитку впродовж життя; до моніторингу власної педагогічної діяльності, обміну досвідом професійної діяльності.

ФК 17. Здатність формувати в учнів позитивну мотивацію до здорового способу життя; створювати психолого-педагогічні умови для формування здорового способу життя учнів (зокрема з особливими потребами) в освітньому процесі та позаурочній діяльності.

Required

10. Чи зацікавлені Ви в працевлаштуванні випускників ОПП «Середня освіта. Українська мова та література. Світова література» ВНУ імені Лесі Українки? *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms