Inscripción al Seminario "Prácticas pedagógicas de mediación lectora de docentes de excelencia en distintas disciplinas en La Araucanía, Chile: ¿Qué podemos aprender de ellas en el contexto de pandemia?"

Fecha: Viernes 03 de diciembre de 2021 de 15:00 a 17:30 hrs.

Inscripción gratuita.
Modalidad virtual vía Zoom. Cupos limitados.
Te llegará un correo electrónico 3 días antes del evento con los detalles para participar.
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Objetivos
1. Difundir los resultados de investigación acerca de las prácticas pedagógicas de mediación lectora de docentes de excelencia en distintas disciplinas en La Araucanía, Chile.

2. Conformar una red de mediación lectora en la escuela.

3. Compartir las buenas prácticas docentes de mediación de la lectura disciplinar en contextos escolares en pandemia.

4. Contribuir a fomentar la lectura en establecimientos escolares y programas de formación docente de la región.
Organizadores/as y expositores/as
El equipo académico y profesores/as de escuelas participantes del proyecto: FONIDE FON1900019 (Ministerio de Educación de Chile) titulado "Prácticas pedagógicas de mediación lectora de docentes de excelencia en distintas disciplinas: Una cartografía en escuelas básicas de La Araucanía".

Integrado por los y las docentes:

- María Constanza Errázuriz, Pontificia Universidad Católica de Chile, Campus Villarrica.

- Andrea Cocio, Universidad Católica de Temuco.

- Omar Davison, Fundación Ibáñez-Atkinson.

- Claudia Vásquez, Pontificia Universidad Católica de Chile, Campus Villarrica.

- Fabiola Jorquera, Escuela Manuel Recabarren, Temuco.

- Manuel Sánchez, Escuela Egon Keutmann, Huiscapi, Loncoche.

- Karen Marchant, Escuela Aguas y Gaviotas, Toltén.
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