KUISIONER PEMBELAJARAN dan PELAYANAN UNTUK MAHASISWA
Kuisioner ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pelayanan Administrasi dan pendidikan di lingkungan fakultas Arsitektur dan desain serta untuk mengembangkan pembelajaran sesuai dengan tuntutan pengetahuan dan kebutuhan pasar global
DATA RESPONDEN
Sebelum menjawab kuisioner dibawah, isilah terlebih dahulu identitas berikut
Program Studi *
Mata Kuliah *
Dosen Mata Kuliah / dosen pengampu *
ASPEK PELAYANAN (SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN)
Isilah daftar kuisioner dibawah ini sesuai dengan pengalaman yang saudara rasakan dalam proses pembelajaran di FAD
Kebersihan, penataan dan kenyamanan ruang kuliah *
Sarana pembelajaran yang tersedia di ruang kuliah/Studio *
Sirkulasi udara di ruang Kuliah/Studio *
Penataan meja, kursi dan perlengkapannya di ruang Studio/Laboratorium *
Ketersediaan alat dan bahan di laboratorium/studio untuk praktikum mahasiswa Pendidikan *
Ketersediaan literatur di ruang baca FAD yang mendukung mata kuliah *
Ketersediaan ruang terbuka untuk diskusi *
Ketersediaan fasiitas ibadah yang dapat dipergunakan oleh mahasiswa FAD *
Ketersediaan fasilitas kamar kecil *
Ketersediaan parkir untuk kendaraan bermotor *
ASPEK RELIABILITY (KEHANDALAN DOSEN DALAM PERKULIAHAN)
Ketepatan waktu dosen dalam memulai perkuliahan *
Ketepatan waktu dosen dalam mengakhiri perkuliahan *
Kejelasan dosen menyampaikan rencana perkuliahan (RPS/RPP), aturan, dan evaluasi yang akan dilaksanakan pada pertemuan pertama *
Pemberian bahan ajar (handout, e-modul) oleh dosen untuk melengkapi materi yang diberikan *
Penyerahan hasil koreksian tugas-tugas disertai umpan balik oleh dosen *
Penyerahan hasil UTS dan UAS pada mahasiswa oleh dosen *
Jumlah pertemuan dosen dalam menyampaikan materi perkuliahan (minimal 14 kali pertemuan). *
ASPEK RESPONSIVENES (SIKAP TANGGAP DOSEN)
Intensitas dosen untuk ditemui dalam rangka konsultasi akademik atau konsultasi skripsi *
Kecepatan dosen dalam menanggapi pertanyaan/permasalahan mahasiswa *
ASPEK ASSURANCE (JAMINAN/PERLAKUAN PADA MAHASISWA)
Kemampuan dosen dalam menggunakan metode/model pembelajaran “student centered Learning” *
Kemampuan dosen dalam menggunakan media pembelajaran
Clear selection
Kemampuan dosen dalam menyampaikan materi perkuliahan
Clear selection
ASPEK EMPHATY (PEMAHAMAN TERHADAP KEPENTINGAN MAHASISWA)
Kesediaan dosen membantu mahasiswa yang menghadapi masalah di bidang akademik
Clear selection
Kemudahan dosen untuk dihubungi melalui telepon, email, WA dan sebagainya
Clear selection
Keterbukaan dan sikap kooperatif dosen dengan mahasiswa
Clear selection
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of UPN Veteran Jawa timur. Report Abuse