Questionario Scuola Verona

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    Leggere
    Matematica
    Scienze
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    Le relazioni di autorità tra genitori e figli
    I tipi di giochi dei bambini (da 2 a 10 anni)
    Il modo in cui gli adulti utilizzano la tecnologia
    Il modo in cui i bambini utilizzano la tecnologia
    Le prospettive di trovare un lavoro fisso
    Gli strumenti di informazione e di partecipazione alla vita sociale e democratica
    Le opportunità di viaggiare
    La necessità di sapere le lingue per avere accesso a opportunità lavorative
    La velocità con cui vengono create nuove professioni e altre diventano obsolete
    La probabilità che un laureato guadagni più di un non laureato
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    Gli obiettivi della formazione scolastica
    I programmi ministeriali
    Le metodologie utilizzate per insegnare ai bambini
    La formazione degli insegnanti
    La collaborazione tra scuola e società
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    Avere fiducia in sè stessi
    Sapersi automotivare e gestire la propria carriera/lavoro
    Essere flessibili
    Essere informati sulle innovazioni globali nel proprio ambito lavorativo
    Parlare bene l'Inglese
    Parlare bene altre lingue straniere
    Trovare soluzioni nuove e innovative a nuovi e vecchi problemi
    Avere spirito imprenditoriale
    Saper comunicare efficacemente
    Saper lavorare in gruppo
    Saper usare la tecnologia efficacemente
    Reagire velocemente ai cambiamenti
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    Si danno troppi compiti per casa
    Le maestre cambiano in continuazione
    I bambini con difficoltà non vengono seguiti bene
    I bambini più bravi della media non vengono stimolati a migliorare ulteriormente
    Non c'è dialogo e collaborazione tra scuola e famiglie
    I bambini devono stare seduti al banco per molte ore al giorno
    I bambini ascoltano molto, imparano a memoria, ma fanno poco in autonomia
    I metodi didattici utilizzati sono vecchi e datati
    I bambini non imparano a svolgere progetti di gruppo
    Le strutture sono spoglie e povere di risorse
    I bambini non usano le nuove tecnologie in contesto scolastico
    I bambini non imparano bene le lingue straniere
    Non c'è abbastanza spazio per le arti: musica, teatro, attività creative
    C'è bullismo
    I bambini si comportano male
    La preparazaione dei bambini è carente anche sulle nozioni di base: leggere, scrivere, matematica
    Gli insegnanti sono poco preparati e aggiornati
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