LISTA DE CHEQUEO 3-2
APELLIDOS *
Your answer
NOMBRES *
Your answer
TENGA EN CUENTA: para poner la calificación numérica en las casillas recuerde la escala valorativa de nuestro colegio, esta va desde 1.0 hasta 5.0.
Criterios de valoración:
1 ( Nunca )
2 ( A veces )
3 ( Algunas veces )
4 ( Casi siempre
5 ( Siempre )
Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo, etc.).
Expreso mis sentimientos y emociones adecuadamente, para que mi compañerito sepa que está actuando mal y lo corrija. *
Comprendo que mis acciones pueden afectar a la gente cercana; por lo tanto, soy cuidadoso con lo que hago y digo. *
Comprendo que nada justifica el maltrato de niñas y niños; si ocurre lo comunico a los adultos. *
Hago cosas que ayuden a aliviar el malestar de personas cercanas, por ejemplo, compartir la lonchera. *
Cuido y manejo los recursos y bienes de uso común, ya que son fundamentales para mi educación. *
Soy Responsable, por ejemplo, cumpliendo con mis compromisos. *
Soy puntual, nunca he llegado tarde al colegio o después del descanso. *
Mi presentación personal cumple con lo estipulado en el manual de convivencia. *
Demuestro hábitos de cortesía, saludo, pido permiso y doy las gracias. *
Reconozco mis faltas y asumo la consecuencia de mis actos. *
Conozco y uso estrategias sencillas de resolución pacífica de conflictos, así que dialogo con mi compañero para encontrar una solución al problema. *
Escucho atentamente y sigo las instrucciones que me indican los adultos. *
Participo, en mi contexto cercano (con mi familia y compañeros), en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes y las cumplo.
Criterios de valoración:
1 ( Nunca )
2 ( A veces )
3 ( Algunas veces )
4 ( Casi siempre
5 ( Siempre )
Expreso mis ideas, sentimientos e intereses en el salón y escucho respetuosamente las de los demás, mediante el turno de palabra. *
Comprendo qué es una norma y qué es un acuerdo. *
Trabajo en equipo desarrollando responsablemente un rol particular, por ejemplo, el de lider, manejo del tiempo o cuidado de los útiles. *
Lidero actividades, proponiendo ideas y escuchando las de mis compañeros. *
Fomento la cultura ambiental dejando los espacios limpios y organizados, especialmente, cuando finalizan los trabajos cooperativos. *
Domino las temáticas de estudio, repasando los temas vistos y me preparo con suficiente tiempo y dedicación para las evaluaciones. *
Domino las temáticas de estudio, repasando los temas vistos y me preparo con suficiente tiempo y dedicación para las evaluaciones. *
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo, y rechazo situaciones de exclusión o discriminación.
Criterios de valoración:
1 ( Nunca )
2 ( A veces )
3 ( Algunas veces )
4 ( Casi siempre
5 ( Siempre )
Valoro las semejanzas y diferencias de gente cercana, por lo tanto, no excluyo a los compañeros que son diferentes a mí. *
Reconozco las ocasiones en que mis amigos/as o yo hemos hecho sentir mal a alguien excluyéndolo, burlándonos o poniéndole apodos ofensivos, y lo corrijo. *
Considero que he avanzado en mi relación con los compañeros. *
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