Com'è il mio modo di imparare?
Questo questionario ti servirà a capire meglio il tuo modo di studiare e imparare e le tue preferenze al riguardo

*Le seguenti affermazioni descrivono alcune abitudini di studio e modi di imparare. Decidi in quale misura ogni affermazione si applica nel tuo caso.
*Cerca di essere più sincero che puoi. Scegli rapidamente ogni risposta e passa subito all'affermazione successiva. Non cambiare le risposte che hai già dato.
* Non scegliere la risposta che credi sarebbe giusto dare, ma quella che effettivamente meglio descrive le tue abitudini personali.
Tieni presente che non ci sono risposte giuste o sbagliate in questo questionario.
NOME DELLO STUDENTE
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Your answer
1) Quando studio, se sottolineo o evidenzio parole e frasi mi concentro di più
2) Mi piace lavorare senza pianificare tutto all'inizio, ma "aggiustando il tiro" man mano che procedo
3) Preferisco che l'insegnante ci assegni lavori che ognuno di noi possa poi svolgere come preferisce
4) Mi risulta difficile capire un termine o un concetto se non mi vengono dati degli esempi
5) Mi confondono grafici e diagrammi che non sono accompagnati da spiegazioni scritte
6) Preferisco i lavori da svolgere passo per passo, completando un compito prima di iniziare il successivo
7) Ricordo meglio un argomento se posso fare un "esperienza diretta", per esempio facendo un esperimento di laboratorio, costruendo un modello, facendo una ricerca, ecc.
8) Preferisco imparare leggendo un libro piuttosto che ascoltando una lezione
9) Sono soddisfatto se di un argomento capisco le idee generali, senza considerare i particolari
10) Capisco meglio un argomento parlandone o discutendone con qualcuno piuttosto che soltanto leggendo un testo
11) Mi piace lavorare in gruppo
12) Quando studio su un libro imparo di più guardando figure, grafici e mappe piuttosto che leggendo il testo scritto
13) Se devo raccontare o riferire qualcosa mi soffermo molto sui dettagli
14) Riesco facilmente a seguire qualcuno che parla anche se non lo guardo in faccia
15) Capisco meglio le istruzioni di un compito se mi sono presentate per iscritto
16) Se si deve lavorare a gruppi, preferisco che sia l'insegnante a decidere come formare i gruppi
17) Durante una lezione o una discussione scrivere o disegnare qualcosa mi aiuta a concentrarmi
18) Imparo e ricordo di più quando studio da solo
19) In un lavoro di gruppo preferisco che l'insegnante ci lasci liberi di distribuirci i compiti all'interno del gruppo
20) Organizzo il mio tempo, sia nello studio che nelle altre attività
21) Quando leggo un testo mi creo mentalmente delle immagini sulla storia, i personaggi o le idee
22) Quando studio ho bisogno di pause frequenti e di movimento fisico
23) Alla fine di un lavoro di gruppo mi sento di avere imparato di più che se avessi lavorato da solo
24) Preferisco gli esercizi con una sola soluzione o risposta piuttosto che gli esercizi più "aperti" e "creativi"
25) Quando in classe lavoro con un compagno o in gruppo ho la sensazione di perdere tempo
26) Mi risulta più facile ricordare figure e illustrazioni in un libro se sono stampate a colori vivaci
27) Imparo meglio se parto da una visione generale dell'insieme piuttosto che da dettagli e aspetti specifici
28) Preferisco che una regola o una teoria mi venga chiaramente spiegata prima di applicarla in esempi edesercizi
29) Per capire un testo che sto studiando mi aiuto facendo disegni e diagrammi
30) Imparo di più durante le lezioni in classe che studiando a casa
31) Non mi piace leggere o ascoltare le istruzioni per un compito; preferirei cominciare subito a lavorarci
32) Capisco meglio le istruzioni di un compito se mi vengono spiegate a voce e non soltanto fornite per iscritto
33) Se un compito deve essere svolto a gruppi, preferisco che siano gli studenti stessi a decidere come formare i gruppi
34) Prendo appunti durante le spiegazioni dell'insegnante e le discussioni in classe e li rileggo poi per conto mio
35) Mi risulta abbastanza facile sintetizzare ciò che è stato detto in una discussione
36) Quando studio mi concentro di più se leggo o ripeto a voce alta
37) Imparo di più a casa che in classe
38) Se devo decidere se qualcosa è giusto o corretto, mi baso più sull'istinto che sulla logica
39) Preferisco imparare vedendo un video o ascoltando una cassetta piuttosto che leggendo un libro
40) Quando studio su un libro prendo appunti o faccio riassunti
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