EVALUACIÓN ESTANCIA PROFESIONAL MICHEL BESGA
1. Puntua (siendo 10 la puntuación máxima y 1 la mínima) la interacción antes de la Estancia: correos (frecuencia y rapidez en las respuestas).
2. Escribe propuestas de mejora para actuaciones previas a la Estancia .
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3. Puntua la infraestructura de la Estancia: alojamiento, comidas, aparcamiento, etc.
4. Propón mejoras posibles en la infraestructura de la Estancia.
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5. Puntua las visitas culturales (cine, baile, Alquézar, premios de novela corta y poesía Ciudad de Barbastro, mercado semanal, biblioteca, museo diocesano, Ainsa, Torreciudad, Graus, etc)
6. Indica las visitas que te han resultado más interesantes y cuáles menos.
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7. Puntua al Centro de acogida en los aspectos: Información general, metodología, alumnado, horarios de colaboración, actividades coordinadas, comunicación, etc.
8. Indica los aspectos que te han resultado más atractivos y los que menos, así como las razones.
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9. Puntua la relación personal durante la acogida: personal de administracion y servicios, equipo directivo, profesorado, alumnado, antiguos profesores, antiguos alumnos.
10. Cuenta las experiencias personales que más te han aportado y cuáles te han resultado irrelevantes.
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11. Puntua la experiencia en la observación del Instituto en el que está situacdo el Centro de la Estancia (francés, inglés, lengua española, Formación Profesional)
12. Explica si ha sido útil la intervención en el Instituto.
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13. Puntua el grado de cumplimiento de objetivos: práctica lingüística, observación de clases, participación en el aula, metodología, TIC, intercambio cultural, etc.
14. Indica los aspectos más positivos de la Estancia y las carencias, de cara a su mejoría.
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15. Escribe posibles colaboraciones tras tu Estancia en los niveles personal, institucional, escolar, etc.
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