EVALUACIÓN DOCENTE
La presente encuesta pretende servir de base para el seguimiento efectivo de los diferentes procesos que desarrollan los docentes durante las actividades de formación en cada uno de ustedes, es por esto que le solicitamos que califique de manera objetiva y consciente cada uno de los indicadores que se proponen, considerando que esta consulta se realiza en pro de un beneficio real y general.
Seleccione su Curso *
Seleccione la Asignatura a Evaluar *
Preguntas de Selección Múltiple
A continuación encontrará una serie de afirmaciones que deberá evaluar de acuerdo a la siguiente escala:
Nunca =1
Algunas Veces = 2
Casi siempre =3
Siempre = 4
Indicador No. 1 Dominio de los Objetivos *
El maestro conoce los objetivos de su clase
*
El maestro comunica los objetivos con claridad a los estudiantes
*
Los objetivos corresponden con las exigencias de la asignatura
*
Propicia que los estudiantes comprendan el valor del conocimiento adquirido
Indicador No. 2 Dominio del Contenido *
Conoce y domina el tema a tratar en clase y contextualiza sobre los conocimientos a adquirir
*
Existe correspondencia entre los contenidos y los objetivos planteados
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Retroalimenta los conceptos adquiridos con los estudiantes
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Establece correspondencia y vincula la asignatura con otras para fortalecer el conocimiento
*
Proporciona diferentes escenarios de aprendizaje para facilitar el conocimiento
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Realiza un diagnóstico del conocimiento del estudiante logrando diferenciar y nivelar las competencias de los alumnos
Indicador No. 3 Uso de Procedimientos Metodológicos *
Utiliza métodos para propiciar el aprendizaje autónomo e investigativo
*
Estimula el deseo de aprender a través de la búsqueda de información propiciando el pensamiento reflexivo
*
Facilita el proceso de enseñanza aprendizaje a través del debate y opinión de los estudiantes
Indicador No. 4 Medios de Enseñanza *
Emplea medios de enseñanza (láminas, juegos, maquetas, objetos) para favorecer un aprendizaje significativo
*
Utiliza medios de apoyo como televisor, video beam, audio y/o computador para el proceso de enseñanza aprendizaje
*
involucra diferentes medios didácticos para el fortalecimiento del aprendizaje
Indicador No. 5 Clima Psicológico en el Aula *
Establece un clima agradable basado en el respeto y afecto para facilitar el aprendizaje en los estudiantes
*
Las actividades realizadas favorecen el desarrollo comunicativo y convivencial de los estudiantes
*
Contribuye con su ejemplo y conocimiento un clima apropiado para el aprendizaje
Indicador No. 6 Motivación *
Crea espacios motivantes para que el estudiante desarrolle el aprendizaje a través de situaciones cotidianas
Indicador No. 7 Etapas de Orientación *
Propicia que el estudiante establezca nexos entre los saberes que posee y los nuevos conocimientos
*
Logra que el estudiante comprenda qué, para qué , por qué, cómo y bajo qué condiciones va a aprender
*
Retroalimenta si comprenden lo orientado
Indicador No. 8 Etapa de Ejecución *
Propicia la ejecución de actividades individuales
*
Propicia la ejecución de actividades grupales favoreciendo las competencias sociales
*
Propone actividades variadas, diferenciadas y con niveles crecientes de complejidad
*
Atiende diferenciadamente las necesidades y potencialidades d los estudiantes a partir de diagnóstico
Indicador No. 9 Etapa de Control *
Propicia la realización de actividades de control y valoración por parejas y colectivas
*
Los esrtudiantes auto evalúan y auto controlan sus tareas
*
Durante la clase el maestro utiliza diferentes formas de control
Indicador No. 10 Formación de hábitos *
Presta atención al desarrollo y formación de hábitos
*
Propicia la formación de normas de comportamiento
*
Utiliza métodos y estrategias para contribuir a la formación de valores
*
Las actividades que planifica contribuyen a garantizar la máxima productividad de cada alumno durante la clase
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