ATIVIDADE 3 - 7º ANO

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ATIVIDADE 3 - 7º ANO - 2021

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PRÉ-LEITURA

1) Veja rapidamente o texto na Atividade 3. Você saberia dizer do que ele trata? *

2) Quais informações você acredita que podem ser encontradas nesse texto? Selecione-as. *

a) nome

b) nacionalidade

c) formação acadêmica

d) áreas de interesse

e) trabalhos realizados

f) atuação profissional

g) habilidades

h) pesquisas desenvolvidas

Required

DURANTE A LEITURA

3) Leia o texto e confirme suas respostas da atividade 2.

4) Leia o perfil de Tabata e complete a sentença com as palavras dadas abaixo. Escreva a frase completa logo após.

discuss – education – interested – is – loves

Tabata Amaral de Pontes ________________ education. She is ________________ in human rights, and she ________________ the co-founder of Movimento Mapa Educação. Its mission is to ________________________________ in Brazil. *

5) Leia o texto novamente e descubra mais informações sobre Tabata Amaral e depois escreva abaixo.

a) Dream work *

b) Beginning of studies *

c) Number of international Science Olympiads *

d) Number of schools attended per year by Projeto VOA *

e) Tabata speaks… *

6) Leia as seguintes sentenças. Decida se as frases estão T (True – Verdadeira), F (False – Falsa) ou NM (Not mentioned – Não Mencionada). Depois corrija as falsas.

a) Tabata comes from a poor family. *

b) Tabata is good at mathematics. *

c) Tabata is the co-founder of Projeto VOA and Movimento Mapa Educação. *

d) Movimento Mapa Educação teaches math in public schools. *

e) She knows a lot about education. *

f) English is important in her life. *

Escreva abaixo a correção das frases que você marcou como incorretas conforme pedido na atividade: *

PÓS-LEITURA

7) Você conhece o termo cidadão global? Em sua opinião, o que significa? Discuta com seus parentes. *

8) Em sua opinião, como a aprendizagem de inglês pode contribuir para a formação de cidadãos globais? *

Fonte:

Livro didático do PNLD 2020 adotado pela escola. Become 7, editora FTD. Páginas 19 e 20.

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