ATIVIDADE DE REPOSIÇÃO DE GREVE DO DIA 07/04
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
PROFESSOR: EMERSON RAITZ
ANO: 3° ANO
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CONTEÚDOS: O QUE TEM VIDA E O QUE NÃO TEM.
OBJETIVOS: APONTAR CARACTERÍSTICAS DE UM SER VIVO, CONSEGUINDO IDENTIFICAR NO AMBIENTE EM QUE OS ESTUDANTES VIVEM O QUE É UM SER VIVO, BEM COMO AQUILO QUE NÃO TEM VIDA.
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE *
SELECIONE A TURMA: *
1) LEIA O TEXTO ABAIXO:
SERES VIVOS E NÃO VIVOS

SER É TUDO AQUILO QUE EXISTE NA NATUREZA: PESSOAS, ANIMAIS, OBJETOS. OS SERES PODEM SER VIVOS OU NÃO. MAS E VOCÊ, SABE DIFERENCIAR SERES VIVOS DE SERES NÃO VIVOS? SERES VIVOS FAZEM PARTE DA NATUREZA. SÃO OS QUE NASCEM, CRESCEM, SE REPRODUZEM OU NÃO, E MORREM. SERES NÃO VIVOS TAMBÉM FAZEM PARTE DA NATUREZA, MAS ELES NÃO CRESCEM, NÃO RESPIRAM, NÃO SE ALIMENTAM, NÃO SE REPRODUZEM E NEM MORREM. EXEMPLO: A ÁGUA, O AR, A PEDRA, A TERRA ETC.

ASSISTA O VÍDEO: 📌Seres vivos e não vivos [Prof. Alda] - YouTube
3) OBSERVE AS IMAGENS E ASSINALE AS ALTERNATIVAS QUE SÃO SERES VIVOS.
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4) OBSERVE AS IMAGENS E ASSINALE AS ALTERNATIVAS QUE NÃO SÃO SERES VIVOS.
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