Avaliação de Língua Portuguesa

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Avaliação de Língua Portuguesa - 1° ano

Habilidades:

(EM13LP02A) Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero.

(EM13LP10) Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.

Essa avaliação valerá 10 pontos, e só será registrada no final, quando você clicar no campo ENVIAR.
Só poderá enviar uma única vez, assim, leia várias vezes antes de concluir.

Nome completo: *

Série: *

1. A fala tem um grande poder... ela vive, muda, se renova constantemente... e cada ser humano a transforma...e nela apresenta suas características. Explique que características são essas e como se apresentam. *

2. Explique e nomeie a atitude incorreta de julgar alguém pela linguagem que fala. *

Veja o texto abaixo para a próxima questão

3. Ocorreu uma grande falha de comunicação na tirinha acima. Explique qual a falha que cada personagem cometeu. *

4. Transcreva a fala das personagens de acordo como deveria ter acontecido. *

Leia, interprete e relacione as tirinhas.

5. As duas tirinhas exploram o uso das palavras em seus diversos âmbitos... Assim identifique quais palavras dá o humor, porque e como denominamos essa propriedade que a palavra tem de nos dar vários significados. *

6. Da mesma forma que as palavras apresentadas nas tirinhas podem trazer duplo significado, apresente três exemplos diferentes de palavras que também tem essa propriedade, que não sejam as mesmas apontadas nas tirinhas acima. *

Para a próxima questão:

7. O que o personagem pai está querendo dizer ao filho? E qual foi a interpretação do filho? *

Leia o texto abaixo:

Saudade de Minha Terra
Compositor: (Goia e Belmonte)

De que me adianta viver na cidade
Se a felicidade não me acompanhar
Adeus paulistinha do meu coração
Lá pro meu sertão eu quero voltar
Ver a madrugada quando a passarada
Fazendo a alvorada começa a cantar
Com satisfação, eu arreio o burrão
Cortando o estradão, eu saio a galopar
E vou escutando o gado berrando
Sabiá cantando no jequitibá.

(...)

Pra minha mãezinha já telegrafei
E já me cansei de tanto sofrer
Essa madrugada estarei de partida
Pra terra querida que me viu nascer
Já ouço sonhando o galo cantando
O inhambu piando no escurecer
A lua prateada clareando as estradas
A relva molhada desde o anoitecer
Eu preciso ir pra ver tudo ali
Foi lá que eu nasci, lá quero morrer.

8. Que gênero textual ele pertence? Justifique sua resposta. *

Leia o texto para a próxima questão:

Dicionário Online de Português

Significado de Saudade
substantivo feminino: sentimento nostálgico causado pela ausência de algo, de alguém, de um lugar ou pela vontade de reviver experiências, situações ou momentos já passados...

9. Busque convergências entre os últimos dois textos apresentados anteriormente. *

10. Relate sobre o que aprendeu, até o momento, na disciplina de Língua Portuguesa, fazendo uma relação da necessidade dela com o que pretende alcançar no seu futuro, isto é, reflita, analise e escreva a importância dos estudos que estamos fazendo, para o seu projeto de vida. *

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