“Taller de Juegos”
Docente: Paula Noia

Fundamentación:
El Juego es una actividad placentera que proporciona medios para la expresión y comunicación, aportando beneficios de tipo cognitivo, afectivo y social contribuyendo a la formación e integración de la corporeidad y a la identificación de la competencia motriz. Para pensar el juego dentro de la escuela como posibilidad de implementación en el proceso enseñanza-aprendizaje, es necesario comprenderlo como juego organizado y motivador o potenciador de conocimiento, de allí su vinculación con los aprendizajes en el aula. Aprender jugando y aprender a jugar van de la mano, cada premisa necesita de la otra para poder perdurar. Los juegos basados en reglas y el trabajo formal en equipo desempeñan un papel importante en el desarrollo de las habilidades físicas, el sentido de la colaboración, la empatía, la toma de decisiones y el pensamiento lógico. Se aprende a observar las reglas, a compartir, a respetar a los compañeros, a resolver situaciones.
Objetivos:
• Valorar saberes lúdicos desde una mirada integradora.
• Incentivar el placer de jugar para poder comprender las experiencias lúdicas de los alumnos.
• Reconocer el juego como actividad vital en la infancia.
• Comprender el juego como potenciador de conocimientos
Contenidos:
- Juego e historia de vida – Juego y aprendizaje -Actividades corporales y lúdicas. El juego y la clase – Juego, expresión y comunicación – Aprovechamiento pedagógico del juego.
Destinatarios: Profesores, docentes, estudiantes, publico mayor de 18 años e interesados en el tema.
Modalidad: 8 (ocho) encuentros, de 3 (tres) hs cátedra cada uno; 24 hs cátedra.
Días y Horarios: Inicio 7 de mayo – lunes de 16:00 a 18:00 hs.
Finaliza 25 de junio
Lugar de Cursada: IPES Florentino Ameghino - Gob Deloqui 237 (esq. Rivadavia)
Cupo: 25 alumnos

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