Анкета для родителей. Лицей.Старший возраст
Уважаемые родители!
В настоящее время проводится исследование готовности родительской общественности (ожиданий, настроя, мотивации, уровня компетенций и пр.) к участию в новых формах партнерства и взаимодействия с лицеем в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов. В связи с этим, просим Вас ответить на вопросы анкеты.

Заранее благодарим Вас за внимание и участие!

Какие факторы повлияли на выбор Вами лицея для обучения ребенка? (Можно выбрать до 3х вариантов ответа) *
Required
Через какие формы и источники Вы получаете информацию о деятельности лицея (можно выбрать несколько вариантов ответа) *
Required
В какой степени Вы информированы о содержании и специфике современных федеральных государственных образовательных стандартов, на основании которых сегодня осуществляется образовательная деятельность в лицее *
В какой степени Вы информированы об особенностях образовательной программы лицея *
В какой степени Вы информированы о содержании и направлениях программы развития лицея *
В какой степени Вы информированы об изменениях в образовательной деятельности в связи с требованиями ФГОС *
В какой степени Вы информированы о ваших правах и обязанностях как родителей в соответствии содержанием Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об образовании в Российской Федерации" *
В какой степени Вы информированы о возможностях дополнительного образования в лицее, получения дополнительных образовательных услуг *
В какой степени Вы информированы о достижениях ребенка в лицее *
В какой степени Вы информированы о проблемах и трудностях, которые могут возникать (или имеют место) в лицее у ребенка *
В какой степени Вы информированы о возможностях получения дополнительной психолого-педагогической поддержки для оказания помощи ребенку *
В какой степени Вы информированы о деятельности органов государственно-общественного управления лицеем (Управляющий совет, Попечительский совет, Совет лицея и др.) *
По вашему мнению, «партнерство семьи и лицея», это *
Какой вариант взаимодействия семьи и лицея представляется вам наиболее целесообразным (выберите ОДИН вариант ответа) *
Ниже приведены определенные ценностные приоритеты в процессе воспитания и обучения ребенка, как результат получаемого им образования, всего их 16. Какие из них, как результат получаемого вашим ребенком образования, важны для вас? Вначале ознакомьтесь (прочтите) все имеющиеся варианты. Обозначьте, по иерархии (от 1 до 16), внеся в каждый кружок ответа соответствующую цифру значимость этих ценностных приоритетов вначале лично для вас в графе «Родители» (напр.,1-первое место по значимости, 2-второе место,3-третье место и т.д. ) а затем , их значимость(по вашему мнению), для педагогов гимназии, в графе «Педагоги» (напр.,1-первое место по значимости, 2-второе место, 3-третье место и т.д. ) : Мотивация к непрерывному образованию на протяжении всей жизни *
Родители
Педагоги
Успешная профессиональная деятельность (образование как потенциал успешности профессиональной карьеры) *
Родители
Педагоги
Помощь и поддержка другим людям *
Родители
Педагоги
Материальное благополучие (полученное образование должно позволить обеспечить материальное благополучие во взрослой жизни) *
Родители
Педагоги
Семья (сформированные семейные ценности) *
Родители
Педагоги
Патриотизм (любовь к своему городу, краю, Родине) *
Родители
Педагоги
Труд (сформированность ценности труда, умения трудиться) *
Родители
Педагоги
Творчество(ценность творческой самореализации в профессии) *
Родители
Педагоги
Самостоятельность, независимость *
Родители
Педагоги
Способность к командному взаимодействию *
Родители
Педагоги
Гражданская позиция *
Родители
Педагоги
Социализация (готовность соблюдать правила, социальные нормы) *
Родители
Педагоги
Эстетические ценности *
Родители
Педагоги
Любовь к природе, забота о ее сохранении *
Родители
Педагоги
Самоуважение, личное достоинство *
Родители
Педагоги
Здоровье *
Родители
Педагоги
Ваш вариант (поясните и обоснуйте, какие ценностные приоритеты в процессе воспитания и обучения ребенка, как результат получаемого образования, важны для вас) *
Your answer
Какова, по вашем мнению, специфика взаимодействия с семьей и родителями в лицее (выберите один вариант ответа) *
В лицее есть следующие формы государственно-общественного управления, можно выбрать несколько вариантов ответа *
Required
У нас изучаются информационные и образовательные потребности семьи (анкетирование, тестирование и т. д.) (один вариант ответа). *
У нас учитываются вариативные образовательные запросы ,потребности ребенка связанные с особенностями его развития, мотивации (выберите один вариант ответа) *
Как осуществляются ваши контакты с лицеем? (выберите один вариант ответа): *
В каких классных или школьных мероприятиях Вы участвовали совместно со своим ребенком за последние 1—2 года? (можно выбрать несколько вариантов ответа) *
Required
Какие формы вашего взаимодействия с лицеем , вы считаете наиболее эффективными (отметьте не более трех форм) *
Required
В новых федеральных образовательных стандартах отводится важная роль взаимодействию семьи и школы. На Ваш взгляд, по каким направлениям может осуществляться это взаимодействие (можно выбрать несколько вариантов ответа) *
Required
Какое участие Вы принимали в реализации внеурочной деятельности или основной образовательной программы лицея в целом? (возможен выбор более одного варианта ответа) *
Required
Кем Вы себя ощущаете в лицее? Свое положение в системе отношений «лицей – родители» Вы можете охарактеризовать как (необходимо выбрать только один вариант ответа): *
Считаете ли Вы, что с введением и реализацией ФГОС произошли положительные изменения в лицейской жизни? *
Имеется ли у Вас опыт участия в деятельности системы государственно-общественного управления (системы, позволяющей семье и родителям оказывать влияние на повышение качества образования)? *
Если вы дали положительный ответ на предыдущий вопрос , то приведите примеры Вашего участие участия в деятельности системы государственно-общественного управления *
Your answer
Есть ли у Вас предложения, по созданию новых форм взаимодействия семьи и школы в лицее в условиях реализации ФГОС, то какие (напишите) ? *
Your answer
Как Вы считаете, что сегодня мешает результативному взаимодействию лицея с семьями учащихся *
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms