Zapraszamy uczniów szkół średnich na warsztat oparty na analizie filmu Wesele jako wielowymiarowej opowieści o polskim społeczeństwie, jego historii oraz mechanizmach zbiorowej świadomości. Punktem wyjścia jest autentyczne wydarzenie – wesele z 1900 roku – które staje się dla twórców pretekstem do ukazania głębszych napięć społecznych i kulturowych oraz diagnozy narodowej kondycji. Zajęcia wprowadzają uczestników w świat dramatu Stanisława Wyspiańskiego oraz jego filmowej interpretacji dokonanej przez Andrzej Wajda, podkreślając dialog między różnymi epokami i kontekstami historycznymi.

Podczas warsztatu uczestnicy analizują strukturę filmu jako opowieści wielowątkowej i symultanicznej, w której wiele historii i perspektyw rozgrywa się jednocześnie. Praca na wybranych scenach pozwala zrozumieć, w jaki sposób język filmu – ruch kamery, muzyka, kompozycja obrazu – buduje wrażenie chaosu, napięcia i zbiorowego doświadczenia. Szczególna uwaga poświęcona jest relacjom między bohaterami reprezentującymi różne grupy społeczne oraz ukazaniu fundamentalnego braku porozumienia między inteligencją a chłopstwem, mimo pozornej wspólnoty.

Istotnym elementem zajęć jest analiza warstwy symbolicznej filmu. Uczestnicy poznają znaczenie pojawiających się w nim postaci fantastycznych oraz ich funkcję jako nośników pamięci historycznej, zbiorowych lęków i niespełnionych aspiracji. Warsztat pokazuje, że świat przedstawiony nie ogranicza się do realistycznego obrazu wesela, lecz staje się przestrzenią konfrontacji z historią, mitami i tożsamością narodową.

Szczególne miejsce zajmuje interpretacja finału filmu jako metafory zbiorowej niemocy. Uczestnicy analizują ciąg zdarzeń prowadzących od pojawienia się idei działania do jej zaprzepaszczenia, dostrzegając mechanizmy takie jak brak odpowiedzialności, skupienie na sprawach drugorzędnych czy niemożność wspólnego działania. Dzięki temu uczą się odczytywać film jako diagnozę społeczną, która zachowuje swoją aktualność również we współczesnym świecie.

Zajęcia opierają się na aktywnej pracy uczestników – analizie scen, zadaniach interpretacyjnych oraz elementach interaktywnych, które angażują w proces odkrywania znaczeń. Rozwijają umiejętność krytycznego myślenia, interpretacji tekstów kultury oraz dostrzegania związków między filmem, literaturą i historią. Warsztat pokazuje, że kino może być narzędziem pogłębionej refleksji nad społeczeństwem, kulturą i rolą jednostki we wspólnocie

Warsztat jest częścią obchodów Roku Andrzeja Wajdy (2026), ustanowionego przez Senat Rzeczypospolitej Polskiej.

Prowadzenie: dr Maciej Dowgiel

Doktor nauk humanistycznych, filmoznawca i medioznawca. Absolwent podyplomowych studiów dziennikarskich, zarządzania kulturą oraz Gender Studies. Trener edukacji filmowej i medialnej. Członek prezydium Olimpiady Wiedzy o Filmie i Komunikacji Społecznej. Wędrujący Filmoznawca Filmoteki Szkolnej. Założyciel Pracowni Filmoznawczej i Medioznawczej. Pasjonat kultury popularnej.

Stały współpracownik Centrum Kultury Filmowej im. Andrzeja Wajdy – prowadzi warsztaty i prelekcje, przygotowuje materiały edukacyjne oraz jest autorem cyklu e-learningów opartych na filmach Andrzeja Wajdy, wchodzących w skład publikacji „Niezbędnik filmowy: ANDRZEJ WAJDA”.