Linguagem audiovisual e desafios das mudanças curriculares: como falar de direitos humanos nas escolas?
Ementa
A proposta do curso é a de relacionar o cinema em meio às discussões contemporâneas que permeiam o campo da educação, construindo possíveis respostas e reflexões sobre a questão proposta pelo curso no que se refere à abordagem de temas de direitos humanos dentro das salas de aula. Neste sentido, o curso possui uma introdução teórica que aprofunda a dimensão trazida pela sensibilidade das artes nos processos de formação e seu desenvolvimento prático a partir da linguagem audiovisual e de recortes temáticos. As discussões propostas têm em seu horizonte o diálogo com as inovações que fazem parte da rotina das escolas, construindo possibilidades de uma análise crítica da sociedade, dos direitos humanos e da linguagem audiovisual.

Estrutura do Curso

Aula 1 - Apresentação da proposta: como falar de direitos humanos nas escolas?
Temas:
Sensibilidade e formação de conceitos na educação
A linguagem audiovisual e o Entretodos
Direitos Humanos, marcadores sociais da diferença e privilégios

Aula 2 - Sensibilização e imaginário em sala de aula
Temas:
Persona, formação e afetos
Desconstrução da narrativa única, padronização e política

Aula 3 - Diferentes, Desiguais
Temas:
Equidade, igualdade, violência e recortes sociais
Construção histórica da verdade e da estética

Aula 4 - Comunidade e coletividade
Temas:
Espaço público, social e privado: moralidade e mídia
O que é faz um com que algo seja ou não reconhecido como cultura e arte?

Aula 5 - Processos de produção, representação e territorialidade
Temas:
Acúlumo de capital e capital cultural
Representatividade e audiovisual
Cinema, indústria cultural e sociedade de massas

Aula 6 - Educação e construção de conceitos
Temas:
Produção e participação: estética e política
Mediação e sala de aula


Carga horária
15h (quinze horas) - distribuídas em atividades teóricas e práticas

Dias e horários
Dias 1, 3, 8, 10, 15 e 17 de dezembro de 2020 (terças e quintas-feiras) - das 19h às 21h30

Vagas
25 (vinte e cinco) vagas
Ampla concorrência em 9 vagas. Reserva de 9 vagas para alunos egressos de escola pública. Negros e pardos: 5 vagas; Pessoa com Deficiência: 1 vaga; Imigrantes e Refugiados: 1 vagas.

Público alvo
Destinada ao público geral interessado na temática e, prioritariamente, a professores, coordenadores e diretores do ensino público e privado.
Nome (Nome social) *
E-mail *
Telefone (com o DDD) *
RG *
CPF *
Etnia *
Pessoa com deficiência? Especifique qual *
Identidade de gênero *
Orientação afetiva/sexual
Realizou a educação básica interinamente em escola pública? *
Imigrante/refugiado *
Escolaridade *
Atividade Profissional *
Por que deseja participar do curso? *
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