Uno de los desafíos prioritarios de la educación en América Latina y Chile, es que los aprendizajes entregados en la escuela sean significativos, transformadores y de calidad. Para ello, es necesario identificar e impulsar aquellas prácticas pedagógicas que sean más efectivas, de acuerdo a la evidencia comparada, con el fin de fomentar una formación docente inicial y continua de alta calidad.
En este contexto, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD), SUMMA - Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe, y el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile llevarán a cabo un seminario presencial para presentar y reflexionar entorno al reporte de OECD “Claves para una Enseñanza de Alta Calidad”, en su versión para la región, que contó con la colaboración de SUMMA.
Este reporte pretende profundizar en la comprensión y perfeccionamiento de prácticas pedagógicas altamente efectivas, basadas en evidencia. Para ello se centra en 20 prácticas que apoyan cinco dimensiones clave de la enseñanza de alta calidad, nutriéndose de una amplia investigación y de la experiencia de 150 escuelas de 50 países del mundo, participantes de la iniciativa School+ de la OECD.
Miércoles 27 de agosto
16:30 hs (GMT-4)
Sala Ignacio Domeyko, Casa Central, Universidad de Chile
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One of the priority challenges of education in Latin America and Chile is to ensure that the learning delivered at school is meaningful, transformative and of high quality. To this end, it is necessary to identify and promote those pedagogical practices that are most effective, according to comparative evidence.
In this context, the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), SUMMA - Laboratory for Research and Innovation in Education for Latin America and the Caribbean, and the Center for Advanced Research in Education (CIAE) will hold an in-person seminar to present and reflect on the Spanish version of the OECD report “Keys to High Quality Teaching”, which featured the collaboration of SUMMA.
This report aims to deepen the understanding and enhancement of highly effective, evidence-based pedagogical practices. It focuses on 20 practices that support five key dimensions of high-quality teaching, drawing on extensive research and the experience of 150 schools from 50 countries around the world participating in the OECD's School+ initiative.
Wednesday, August 27
4:30 pm (GMT-4)
Ignacio Domeyko Hall, Universidad of Chile Main Campus
