ENCUESTA DIAGNÓSTICO DE LA CONVIVENCIA / Colegio Luis de Santángel
Desde el centro estamos tratando de mejorar la convivencia y que nuestros alumnos/as aprendan a resolver los conflictos de forma dialogada y positiva, para evitar que aparezcan fenómenos de violencia. Para eso es muy necesario conocer la opinión y recibir apoyo de vosotros, nuestros estudiantes, que sois una parte muy importante del colegio. Por ello, os agradecemos sinceramente que contestéis este cuestionario.
CUESTIONARIO PARA ALUMNOS DE ESO
Cuestionario procedente de FERNÁNDEZ, I.; VILLAOSLADA,E.; FUNES, S. (2002) Conflicto en el centro escolar. Madrid, Ed. Catarata // Imagen procedente de www.freepick.com
INDENTIFICACIÓN
ALUMNA
ALUMNO
1. Consideras que las agresiones y los conflictos en tu Centro son problemas...
2. ¿Qué tipo de agresiones son las más frecuentes entre los alumnos?
Otras. Por favor, escribe cuáles:
3. Los conflictos más frecuentes en mi clase son:
Otros. Por favor, describe cuáles.
4. Desde que empezó el curso, ¿algún compañero/a o grupo de compañeros se ha metido contigo, se ha reído de ti, te ha agredido o hablado mal de ti, o sientes que te han maltratado o abusado de ti?
5. Si te ha ocurrido alguna de las opciones de la pregunta anterior, contesta la pregunta siguiente:
Nunca
A veces me ocurre
A menudo me ocurre
Siempre me ocurre
Me ignoran (pasan de mi y me hacen el vacío)
No me dejan participar.
Me insultan.
Me ponen motes ofensivos.
Hablan mal de mí.
Me esconden o me roban cosas.
Me pegan.
Me amenazan sólo para meterme miedo.
Me obligan a hacer cosas que no quiero.
Me acosan sexualmente.
Me amenazan con armas (palos, navajas, etc.)
Fila 8
6. Desde que empezó el curso ¿te has metido tú, te has reído o te has peleado con algún compañero?
7. Si has mantenido alguna de las conductas anteriores contesta a la siguiente pregunta. En caso contrario, pasa a la número 8. ¿Cómo te comportas con ese compañero?
Nunca lo hago
A veces lo hago
A menudo lo hago.
Siempre lo hago.
Le ignoro (paso de él y le hago el vacío)
No le dejo participar.
Le insulto.
Le pongo motes que le ofendan o le ridiculicen.
Hablo mal de él o de ella.
Le daño, oculto o robo su material.
Le amenazo sólo para meterle miedo.
Le obligo a hacer cosas que no quiere bajo amenazas.
Le acoso sexualmente.
Le amenazo con armas.
8. Cuando tienes un problema personal, ¿crees que puedes contar con alguien del colegio para que te ayude? (señala sólo 2 respuestas).
9. Cuando hay conflictos de convivencia en el colegio, normalmente se resuelven... (señala sólo 2 respuestas).
10. Cuando se toman decisiones que consideras importantes en el colegio... (señala sólo 2 respuestas).
11. Cuando se plantean actividades especiales en el colegio (excursiones, fiestas, encuentros deportivos, etc), tú intentas participar en su organización:
11.b. Si no sueles involucrarte en las actividades complementarias y extraescolares del centro, explica brevemente los motivos:
Your answer
12. Consideras que las relaciones y la comunicación entre alumnos son:
13. Consideras que las posibles soluciones a los problemas de convivencia serían (señala sólo 2 respuestas):
13.a. Si tienes alguna sugerencia sobre la pregunta anterior, explícala brevemente:
Your answer
14. Marca la casilla que se corresponda más con tu grado de acuerdo con cada afirmación:
Nada de acuerdo
Algo de acuerdo
Bastante de acuerdo
Totalmente de acuerdo
Aunque no lleguemos siempre a acuerdos, en l colegio podemos manifestar nuestras opiniones de manera abierta.
La manera de abordar los problemas por el equipo directivo es adecuada.
Me siento bien en el instituto y tengo muchos amigos.
En las clases los profesores y los alumnos hemos elaborado un pequeño número de normas.
En el colegio se presta mucha atención y se le da mucha importancia cuando un alumno se mete constantemente con otro.
15. Las relaciones entre los siguientes grupos son buenas:
Nada de acuerdo
Algo de acuerdo
Bastante de acuerdo
Totalmente de acuerdo
Profesores entre sí.
Los alumnos con los profesores.
Los alumnos entre sí.
Las familias con los profesores.
El equipo directivo con los alumnos.
16. Marca tu grado de acuerdo con las afirmaciones relativas a los profesores:
Todos los profesores
La mayoría de los profesores
pocos profesores
Ningún profesor
Me siento satisfecho/a con la enseñanza de...
Nos comunican claramente a los alumnos qué comportamiento es el adecuado y cuál no, desde el principio del curso.
En mi clase tratan a todos los alumnos por igual, sin favoritismos.
En mi clase piden y tienen en cuenta las opiniones de los alumnos/as para resolver los problemas.
En mi clase conocen a todos los alumnos y alumnas.
En mi clase hay un trato frío y distante con los alumnos por parte de ...
En mi clase proponen con frecuencia la realización de trabajos en grupo o por parejas.
17. Marca tu grado de acuerdo con las afirmaciones relativas a tus compañeros:
Todos los alumnos
La mayoría de los alumnos
Pocos alumnos
Ningún alumno
Tratamos por igual a los chicos y a las chicas.
Aceptamos las diferencias individuales (forma de ser, físico, gustos, etc) y nos tratamos con respeto.
Nos gusta que haya alumnos de países y culturas diferentes
Mantengo buenas relaciones de amistad con
Si tengo problemas de tipo personal, puedo contar con
18. Por último, si tienes algún comentario adicional que quieras compartir acerca de la convivencia en el centro escolar, te leeremos con sumo interés:
Your answer
Gracias por tu colaboración.
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