ENCUESTA SATISFACCIÓN SEP
INDIQUE SU GRADO DE SATISFACCIÓN EN CADA UNA DE LAS AFIRMACIONES. ES OBLIGATORIO CONTESTAR CADA UNA DE LAS AFIRMACIONES.
Adquisición y utilización de recursos *
MUY DE ACUERDO
DE ACUERDO
EN DESACUERDO
MUY EN DESACUERDO
NO SABE, NO RESPONDE
Los recursos de aprendizaje y material didáctico adquirido optimizaron el trabajo docente en aula.
Los recursos de aprendizaje y material didáctico adquirido impactaron positivamente en el aprendizaje de todos los estudiantes.
La entrega de recursos de aprendizaje y material didactico se realizó dentro de plazos y tiempos oportunos.
Las herramientas y medios para solicitar recursos estuvieron a disposición de toda la comunidad educativa.
Los protocolos y medios para solicitar recursos son conocidos y claros para la comunidad educativa en general.
Los recursos adquiridos por el establecimiento han mejorado el desempeño escolar
Los recursos adquiridos por el establecimiento han mejorado el desempeño docente.
El material adquirido es utilizado de forma eficaz y regularmente
Las adquisiciones realizadas por el establecimiento responden a las inquietudes y necesidades de los docentes.
Plataforma Roma *
MUY DE ACUERDO
DE ACUERDO
EN DESACUERDO
MUY EN DESACUERDO
NO SABE, NO RESPONDE
La plataforma Roma ha demostrado ser una herramienta útil en el apoyo de la labor docente
El curriculum es cubierto efectiva y satisfactoriamente por la plataforma Roma.
Las evaluaciones Roma son instrumentos de evaluación que permiten la focalización de estrategías de aprendizaje
Las evaluaciones Roma se realizaron de acuerdo a fechas y plazos calenderizados previamente.
Se crean estrategías de mejora en función del analisis de resultados obtenidos en las pruebas Roma.
La retroalimentación realizada a partir de los resultados de las pruebas Roma es eficaz en la mejora de los aprendizajes.
Difusión y socialización del Proyecto Educativo Institucional. *
MUY DE ACUERDO
DE ACUERDO
EN DESACUERDO
MUY EN DESACUERDO
NO SABE, NO RESPONDE
Los sellos Institucionales, La visión y La misión, son conocidos por la comunidad educativa en general.
Las acciones del PME fueron presentadas y socializadas eficazmente en jornadas de reflexión durante el año.
Los sellos institucionales estan reflejados en acciones del plan de mejoramiento educativo y son claramente reconocidos por la comunidad educativa
Las jornadas de reflexion en torno al PME permitieron la apropiación del plan de mejora por parte de la comunidad educativa.
La difusión y socialización del PME fue realizada de forma clara a través de acciones especificas creadas para este fín.
Talleres extracurriculares *
MUY DE ACUERDO
DE ACUERDO
EN DESACUERDO
MUY EN DESACUERDO
NO SABE, NO RESPONDE
Los talleres existentes logran satisfacer las necesidades formativas de nuestros estudiantes.
Los talleres existentes cubren la diversidad de intereses de nuestros estudiantes
Los talleres realizados han sido formativos e inclusivos propiciando la participación de todos los estudiantes.
Los talleres extracurriculares son realizados considerando los intereses y necesidades de nuestros estudiantes.
Los talleres cuentan con los materiales necesarios para su correcta implementación
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