EXAMEN DE REGULARIZACIÓN DE ESPAÑOL 3
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GRADO Y GRUPO *
1. Son quienes llevan a cabo las acciones para que la historia de un cuento se desarrolle, pueden ser principales o secundarios. *
2. Es una situación difícil o compleja a la que se enfrenta el personaje principal y que lo obliga a buscar una solución. La dificultad puede estar determinada por una acción propia del protagonista o por factores externos.
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3.  Palabras que se usan para representar sonidos. Aumentan el valor expresivo de la viñeta.
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4.  Es el momento culminante de la historia y donde ocurre el suceso que determina la manera como se resolverá. A partir de aquí el conflicto empieza a dirigirse a su desenlace. *
5.  Voces de los personajes que aparecen dentro de los globos de texto y complementan lo que se observa en las viñetas. *
6.  En algunas historietas se usa para dar continuidad a la historia. Aparece dentro de carteles o recuadros, en la parte superior o inferior de las viñetas *
7. Texto que tiene como objetivo dar a conocer un tema mediante una opinión, critica o comentario con el fin dar una idea diferente a lo mencionado por el autor inicial. *
8.  Es el género literario encargado de narrar historias. *
9. Son los elementos usados en la redacción de poemas o canciones para embellecer y enfatizar su significado *
10. SELECCIONA EL TIPO DE FIGURA RETÓRICA PARA CADA EJEMPLO:

"Eres como una mariposa" 
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11. SELECCIONA EL TIPO DE FIGURA RETÓRICA PARA CADA EJEMPLO:

"Te lloré todo un río" 
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12. SELECCIONA EL TIPO DE FIGURA RETÓRICA PARA CADA EJEMPLO:

Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía
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13. SELECCIONA EL TIPO DE FIGURA RETÓRICA PARA CADA EJEMPLO:

Es tan corto el amor y tan largo el olvido
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14. Palabras que pueden sustituir al sujeto dentro de una oración sin perder el sentido inicial de esta, pueden ser de tipo masculinos o femeninos 
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15. Es el tipo de sujeto que no menciona el nombre en si, pero que sin embargo se apoya con el uso de algún pronombre personal para sustituir al sujeto. 
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16. Texto que narra la vida de una persona, es escrita por otra persona y puede incluir datos personales, familiares, de trabajo, etc.
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17.  Texto en el que se plasman los acontecimientos vivido por una persona a lo largo de su vida, este escrito se caracteriza por ser el propio autor quien narra su vida  *
18.  Palabras que ayudan a enlazar una o más oraciones para darle una coherencia, se clasifican en: sucesivas, temporales, modales, etc. *
19.  Tiempo verbal que señala que la acción ya se realizó en un tiempo o momento determinado *
20.  Es la unidad lingüística con sentido completo, que esta compuesta por sujeto y predicado *
21.  El sujeto tiene como elemento gramatical, tiene la función de… *
22.  El predicado es la parte de la oración en la que… *
23.  El núcleo fundamental del predicado es… *
24.  En las biografías, los tiempos verbales que se usan de manera predominante son… *
25.   Cuando en una biografía se habla de las características, los sentimientos e intereses de un personaje, se usa… *
26. CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO, CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

 

El cuerpo inconforme

Los esquimales y los tlingit se perforan los labios para colocarse pequeños objetos conocidos con el nombre de lebrets. Este rito se efectúa en la adolescencia, con la intención de señalar el paso de los individuos de la niñez a la madurez.

Los antiguos sioux sometían a los jóvenes a una prueba consistente en perforarse el pecho con garfios y, después, colgarse con cuerdas a un árbol hasta lacerarse la piel. Era una forma de demostrar que están preparados para el combate.

Francisco Güemes. (2011). “El cuerpo inconforme” en Aparienciay salud. Foro multidisciplinario UIC.México: núm. 20, abril-junio de 2011, p. 15.


¿Cuál de los siguientes títulos corresponde a un tema diferente al de “El cuerpo inconforme”?

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27. ¿Cuál es el tema central del texto? *
28. ¿Cuál es el objetivo comunicativo del texto informativo?

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29. Tiempo verbal que se relaciona con el pretérito, y que se caracteriza por señalar que la acción aun no termina o que se ha prolongado. Su terminación es -aba, -ía.

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30. Término con el que se designa a las palabras que proceden de una lengua indígena y que han sido incorporadas al idioma español
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31. Vocablos o frases propias de una región determinada en la que se habla una lengua. *
32. SELECCIONA SI LA FRASE ES UN INDIGENISMO, EXTRANJERISMO O REGIONALISMO 

“Háblale al huerco para que venga a hacer un mandado."
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33. SELECCIONA SI LA FRASE ES UN INDIGENISMO, EXTRANJERISMO O REGIONALISMO 

"Encargamos cuatro pizzas grandes para la fiesta del salón. La maestra dijo que traerá sándwiches para completar."
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34. Una mesa redonda es un acto de comunicación… *

35. Un argumento en una discusión comunicativa usada en los debates y mesas redondas es…

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36.  Tipo de campaña que concientiza a la ciudadanía acerca de problemas ambientales o sociales y motivarla para que tenga una participación más activa en lo que respecta a la defensa de sus derechos como ciudadanos, de los derechos de grupos vulnerables, de los animales y la naturaleza  *

37. El cartel es parte de una campaña? 

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38.  El objetivo del cartel es:  *
39. ¿Quién hizo el cartel?
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40. ¿Qué pide el cartel que hagamos? *
41.  Fotografía o video, lema o eslogan, texto complementario, llamado a la acción, firma o logotipo del emisor y de la campaña, direcciones y teléfonos, música, efectos de son ido y voces. *

42. ¿Con qué otro nombre se le conoce a los cuadros (de distintos tamaños) en los que aparecen las imágenes?

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43. El tema de la historieta de la imagen es: *
44. Los globos en la historieta presentan... *
45. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una características de la historieta? *
46.  En una historieta el globo que encierra un signo de interrogación significa que el personaje está: *
47.  Los elementos encerrados en rectángulos son: *

48. ¿Para que sirven la elaboración de las fichas bibliográficas?

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49. ¿Qué es una ficha de resumen? *
50.  Tipo de poema pare ser visto y no solo para leerse en voz alta, porque son textos en los que la distribución de las palabras hace un dibujo en relación al tema que trata  *
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