Оценка объективности оценивания образовательных результатов (респондент - родитель)
Инструкция:
Внимательно прочитайте указанные ниже факторы, которые оказывают влияние на объективность оценивания образовательных результатов Ваших детей в школе, и отметьте по оценочной шкале степень объективности оценивания результатов обучения.
* Required
Наличие единых общепринятых и одинаково понимаемых целей, которые необходимо достигнуть в результате обучения
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Открытость и прозрачность системы оценивания
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Наличие ясно сформулированных критериев оценки
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Систематичность проверки и оценки знаний вместо стихийности, случайности
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Компетентность учителей: знание предмета, коммуникативные навыки, применение современных методик обучения и другое
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Обеспечение возможности участия в различных образовательных мероприятиях для обучающихся (конференции, олимпиады, конкурсы, форумы и другое)
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Отметка является показателем знаний обучающегося
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Отметка является положительным стимулом к обучению
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Создание педагогом благоприятного психологического климата на уроке
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Формирование у обучающихся мотивации к обучению
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Избегание педагогами "крайних отметок" (например, 2 и 5)
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Субъективизм учителя по отношению к обучающимся: проявляется в разделении учеников на группы ("сильные", "средние", "слабые"), где ученик, попавший у учителя в так называемую группу "слабых", имеет невысокий шанс переместиться в группу "средних" и уж тем более, "сильных"
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Субъективизм учителя по отношению к обучающимся: проявляется в завышении педагогом оценок из-за желания пожалеть ученика, угодить родителям или общественности
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Субъективизм учителя по отношению к обучающимся: проявляется в личностном отношении к конкретному ученику
*
Да
Скорее да
Затрудняюсь ответить
Скорее нет
Нет
Ваше мнение для нас значимо.
Спасибо за сотрудничество!
Submit
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms