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Les Rencontres d'UVED
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"Enseigner les enjeux environnementaux dans le supérieur : de la réaffirmation des besoins à la mise en œuvre d’une stratégie dans les établissements"
Intervention introductive de Dominique MÉDA, philosophe, professeur de sociologie à l'Université Paris-Dauphine, directrice de l'Institut de recherches interdisciplinaires en sciences sociales (IRISSO, UMR CNRS) et titulaire de la chaire "Reconversion écologique, travail, emploi et politiques sociales" CEM/FMSH

État des lieux et dynamiques actuelles autour de la formation de tous les étudiants de l'université et des grandes écoles aux enjeux environnementaux et de développement durable :
- Intervention de Clémence Vorreux (The Shift Project) : « Mobiliser l’enseignement supérieur pour le climat : état des lieux »
- Intervention de Lalie Ory (Manifeste étudiant pour un réveil écologique) : « Intégrer les questions environnementales dans l'ensemble des cursus »

Table-ronde : Absence des enjeux environnementaux dans les formations généralistes des études supérieures: pourquoi ? Remise en contexte. Intégration de ces enjeux dans les cursus : enseignement transversal, socle de base commun ou spécifique dès l’entrée dans l’enseignement supérieur ? L’interdisciplinarité : clé ou frein de l’enseignement aux enjeux environnementaux ?
La table-ronde fera intervenir des gouvernances d'établissements, des enseignants et des experts sur ces questions.

J'assisterai aux interventions du matin : *
Déjeuner
Je participerai au buffet : *
Ateliers world cafés
Idées, débats et propositions autour de 2 thématiques :

Thématique 1 : Quelles propositions pour faire bouger les lignes et encourager les établissements, qui ont la tâche de construire les maquettes d'enseignement, à intégrer la formation aux enjeux environnementaux dans tous les cursus ?

Thématique 2 : Quel accompagnement pour mieux répondre aux besoins et aux attentes des enseignants pour leurs enseignements ? Place du numérique ? Rôle d'UVED ? Mise en commun, partage et mutualisation de ressources pédagogiques numériques? Accompagnement à leur réappropriation ? Plateforme d’échanges et de mise en relation, etc. ?

Je participerai aux ateliers world cafés de l'après-midi : *
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