Анкета диагностики подготовленности студента к прохождению педагогической практики. ППФ, Начальное образование

Уважаемый студент!

Деканат факультета и выпускающая кафедра обращаются к Вам с просьбой ознакомиться с настоящей анкетой и ответить на поставленные вопросы. Ваши ответы позволят выработать систему мер, способствующих улучшению качества организации и эффективности практики. Просим Вас обязательно отвечать на все вопросы.
Благодарим за сотрудничество!

    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    1. Знание системы учебно-воспитательной работы начальной школы
    2. Знание структуры и содержания преподавания предметов начальной школы в вариативных программах обучения, используемых в начальной школе
    3. Знание теоретических основ проведения психолого-педагогического исследования
    4. Знание содержания, формы и методов внеклассной работы учителя начальных классов
    5. Умение использовать нормативные правовые документы в деятельности учителя начальных классов и классного руководителя
    6. Умение проводить уроки в начальной школе с использованием разнообразных технологий, методов, приемов и средств обучения в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся, применять различные типы и формы организации и проведения урока
    7. Умение проводить психолого-педагогический анализ и самоанализ урока
    8. Умение видеть последствия собственной педагогической деятельности и нести ответственность за ее результаты
    9. Умение взаимодействовать со всеми участниками образовательного процесса (учащимися, учителями и родителями) на основаниях толерантности, диалога и сотрудничества
    10. Умение использовать разнообразные методы и методики психолого-педагогического исследования для изучения отдельных учащихся и ученического коллектива
    11. Умение презентовать результаты собственной педагогической деятельности
    12. Владение навыками использования разнообразного оборудования кабинета учителя начальных классов, в т. ч. электронных изданий, ресурсов и учебных материалов для повышения эффективности учебного процесса
    13. Владение навыками профессионального общения в учебных и внеучебных ситуациях
    14. Владение прочным сознанием социальной значимости будущей профессии и устойчивой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
    15. Владение умением анализировать собственную педагогическую деятельность, владение профессиональной рефлексией
    Please enter one response per row
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question