Анкета для молодых педагогов
Уважаемые коллеги!
Для создания комфортных условий вашей профессиональной деятельности, оказания вам адресной помощи и поддержки в решении профессиональных задач просим вас ответить на представленные ниже вопросы. Заранее благодарим вас за сотрудничество!
Укажите Ваши ФИО (по желанию)
Your answer
Укажите уровень Вашего профессионального образования и профессиональное образовательное учреждение, которое Вы закончили *
Your answer
Укажите образовательную организацию, в которой Вы работаете *
Your answer
Ваш педагогический стаж работы: *
Ваша возрастная группа *
Ваш пол: *
Как Вы считаете, насколько ВУЗ/колледж подготовил Вас к профессиональной педагогической деятельности. Отметьте на Ваш ответ на процентной шкале: *
Испытывали ли Вы сомнения, связанные с выбором трудоустройства по специальности по окончании ВУЗа/колледжа? *
На Ваш взгляд, какие суждения, представленные ниже, наиболее точно передают Ваши профессиональные переживания и волнения: *
(10 – максимальная степень проявления оценки, 1 – минимальная)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Я чувствую себя полностью некомпетентным
Я не удовлетворен своей педагогической деятельностью
Есть такие профессиональные трудности, которые представляют для меня проблему
То, что я делаю, как педагог, часто расходится с моими личными убеждениями и ценностями
Я чувствую себя «не в своей тарелке» в том педагогическом коллективе, в котором работаю
Я не могу сказать, что пользуюсь безусловной поддержкой со стороны коллектива и чувствую себя «своим» для коллег
Члены педагогического коллектива не ценят меня как профессионала
Мое мнение никому не важно, оно не учитывается при принятии тех или иных решений
Изменилось ли Ваше отношение к выбранной профессии после начала Вашей профессиональной деятельности? *
Если отношение к профессиональной деятельности изменилось, то укажите, что больше всего повлияло на эти изменения?
Your answer
Погрузившись в профессию, к каким направлениям педагогической деятельности Вы испытываете наибольший интерес? *
Required
В настоящее время Вы заняты тем, что... *
(выберите не более 3-х позиций)
Required
Какие характеристики, представленные ниже, наиболее точно описывают Ваши отношения с родителями воспитанников? *
В каких направлениях профессиональной деятельности Вы чувствуете свободу в принятии решений? *
Какие характеристики, представленные ниже, наиболее точно описывают Ваши отношения с воспитанниками? *
Оцените уровень Вашего владения умения работать с образовательной программой *
Если Вы учитель, отметьте, Ваш уровень владения предметными умениями на сегодняшний день
Высокий
Средний
Требуется помощь
Использовать в образовательном процессе формы и методы работы с детьми, соответствующие их психолого-возрастным и индивидуальным особенностям
Использовать вариативные способы общения с детьми младшего школьного возраста
Организовывать различные виды деятельности детей младшего школьного возраста
Осуществлять общение и взаимодействие с детьми с особыми образовательными возможностями
Осуществлять оценку планируемых результатов обучающихся в процессе освоения образовательной программы НОО
Показывать ученикам практическое применение полученных в рамках предмета знаний
Отбирать в соответствии с интересами, возможностями детей содержание образовательной деятельности, соответствующее учебным предметам образовательной программы
Создавать элементы предметно-развивающей среды, обеспечивающие возможность обучения, общения и совместной деятельности обучающихся и взрослых
Осуществлять взаимодействие с семьями обучающихся, привлекать родителей к решению образовательных задач, участию в мероприятиях и событиях класса
Организовывать образовательный процесс с использованием образовательных технологий
Координировать профессиональные действия со специалистами и педагогами дополнительного образования
Проектировать образовательную деятельность с углублением предметного содержания
Если воспитатель дошкольной образовательной организации отметьте Ваш уровень владения образовательными умениями в настоящий момент
Высокий
Средний
Требуется помощь
Использовать в образовательном процессе формы и методы работы с детьми, соответствующие их психолого-возрастным и индивидуальным особенностям
Использовать вариативные способы общения с детьми дошкольного возраста
Организовывать различные виды деятельности детей дошкольного возраста
Осуществлять общение и взаимодействие с детьми с особыми образовательными возможностями
Осуществлять оценку образовательных достижений детей в процессе освоения образовательной программы ДО
Отбирать в соответствии с интересами, возможностями детей содержание образовательной деятельности, соответствующее образовательным областям программы
Создавать элементы развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающие возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых (в том числе детей разного возраста)
Осуществлять взаимодействие с семьями воспитанников, привлекать родителей к решению образовательных задач, участию в мероприятиях и событиях группы
Координировать профессиональные действия со специалистами и педагогами дополнительного образования
Оцените Ваш уровень владения метапредметными умениями *
Высокий
Средний
Требуется помощь
Знание специфики интересов современной молодежи
Знание особенностей возраста детей, предназначения каждого возраста для развития/взросления детей
Умения находить, систематизировать и хранить информацию
Умение обсуждать с воспитанниками их проблемы и трудности (в соответствие с возрастом)
Умение управлять групповой работой воспитанников
Умение активизировать познавательную активность детей, работать с вопросами
Умение публично выступать
Умение участвовать в дискуссии и обсуждениях, аргументировать свою позицию
На Ваш взгляд, какие направления профессионального развития молодых педагогов необходимо поддерживать *
Required
Какие организации/общественные объединения наиболее удачно, организуют мероприятия, направленные на профессиональное развитие молодых педагогов, в Вашем районе/Санкт-Петербурге? *
Оцените степень эффективности организации работы с молодыми педагогами в районе/городе *
Высокая
Средняя
Низкая
Район
Город
Укажите направления профессионального развития молодых педагогов, для которых, по Вашему мнению, в городе создаются условия *
Выберите 3 позиции
Required
Оцените эффективность видов работ, направленных на адаптацию молодых педагогов *
Высокая
Средняя
Низкая
Определение для каждого молодого педагога персонального наставника
Включенность руководителя организации в эту работу
Выделение доплат молодым специалистам
Теплота социально-психологического климата в коллективе
Направление молодых специалистов на курсы повышения квалификации, семинары, тренинги
Организация в учреждении специальных мероприятий для молодых педагогов
Составление индивидуальных образовательных планов молодого педагога
Вовлечение молодых педагогов во внешние по отношению к организации профессиональные клубы, сообщества
Наличие в коллективе большого числа молодых педагогов
Снижение почасовой нагрузки в первый год работы
Оцените полезность для себя тех форм поддержки молодых педагогов, в которых Вы принимали участие, выделив степень методической поддержки по каждому пункту *
оказалось для меня поддержкой
не явилось для меня поддержкой
не сталкивался с такой формой поддержки
вместе с наставником мы проектировали и обсуждали мои уроки/занятия
у меня была возможность по всем вопросам обращаться к своему наставнику
посещение уроков/занятий своего наставника
ведение рефлексивного дневника, составление портфолио
обсуждение с администрацией состояния дел в первый год моей работы
сокращенная нагрузка начинающего педагога
участие в оценочных процедурах, курсах на выявление лидерских качеств (на зачисление в управленческий резерв)
участие в процедурах оценки своей педагогической деятельности
обсуждение с директором возможностей карьерного продвижения
обсуждение с директором возможностей профессиональной специализации
составление личного плана развития и обсуждение его с руководством
Обсуждение с администрацией результатов участия в семинарах, конференциях
Поддержка администрацией участия в профессиональных сообществах педагогов района/города
Психологическая поддержка (коллектива, администрации) в принятии статуса педагога
Какие факторы, на Ваш взгляд, могут способствовать карьерному росту молодого педагога *
Required
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms