תוכנית לימודים למדעי המחשב ביסודי
שלום למשתתפים ולמשתתפות בסמינר המורים,

במסגרת הסמינר, ביום שני, 4.7.16, בשעות 14:00 – 17:00, יתקיים דיון בתוכנית הלימודים במדעי המחשב לכיתות ד-ו. הרקע לדיון הוא הפעילות הרבה המתקיימת כעת בנושא במקומות שונים בעולם.

לקראת הסמינר, ובהמשך למייל שנשלח אליכם, ענו בבקשה על השאלון שלהלן עד לתאריך 30.6.2016.

בברכה,
אורית חזן
מיכל ארמוני

דרגו בבקשה את דרגת הקושי שלכם/ן להתחיל לעבוד בכל אחת מהסביבות הבאות:
קלה מאוד
סבירה
קשה
מסובך מדי (לא הצלחתי)
Scratch
Code Studio
Blockly
Code Monkey
ציינו בבקשה שני יתרונות של Scratch:
Your answer
ציינו בבקשה שני חסרונות של Scratch:
Your answer
ציינו בבקשה שני יתרונות של Code Studio:
Your answer
ציינו בבקשה שני חסרונות של Code Studio:
Your answer
ציינו בבקשה שני יתרונות של Blockly:
Your answer
ציינו בבקשה שני חסרונות של Blockly:
Your answer
ציינו בבקשה שני יתרונות של Code Monkey:
Your answer
ציינו בבקשה שני חסרונות של Code Monkey:
Your answer
אם היית מתבקש/ת לבחור סביבה להוראת מדעי המחשב ביסודי, באיזה 2 סביבות היית בוחרת:
באיזו מידה לדעתך מקדמת כל אחת מהסביבות את התפיסה כי מדעי המחשב = תכנות?
במידה רבה
במידת מה
בכלל לא
Scratch
Code Studio
Blockly
Code Monkey
באיזו מידה לדעתך מקדמת כל אחת מהסביבות את התפיסה כי מדעי המחשב = פתרון בעיות?
במידה רבה
במידת מה
בכלל לא
Scratch
Code Studio
Blockly
Code Monkey
דרגו בבקשה את מידת החשיבות שאתם מייחסים להוראת מדעי המחשב ביסודי:
חשוב מאוד
לא חשוב כלל
בעולם קיימות גישות שונות ביחס לאופן שילוב הוראת מדעי המחשב בבית הספר היסודי. 3 מהן מוצגות להלן. סמנו בבקשה באיזה אופן מתאים לדעתכם/ן לשלב את הוראת מדעי המחשב בבית הספר היסודי. ניתן לסמן יותר מתשובה אחת.
האם תוכלו להסביר את תשובתכם/ן ביחס לשילוב הרצוי של הוראת מדעי המחשב בבית הספר היסודי?
Your answer
אם יש לכם/ן מחשבות נוספות בנושא, נשמח אם תשתפו אותנו.
Your answer
תודה רבה על שיתוף הפעולה.
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms