Escala de Conocimiento y Creencias acerca de la Dislexia del Desarrollo
(SKBDD, Soriano-Ferrer & Echegaray-Bengoa, 2014)
Instrucciones:
Le presentamos una serie de afirmaciones sobre la dislexia, le pedimos que conteste de acuerdo con su conocimiento sobre el tema. Sus respuestas son confidenciales por lo que no le pediremos su nombre, sólo algunos datos importantes para nosotros. Elija la opción que considere correcta.
1. La dislexia es un trastorno de origen neurobiológico *
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2. La dislexia es causada por un déficit viso-perceptual, que genera la inversión de letras y palabras *
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3. Un niño puede ser disléxico y superdotado *
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4. Los niños disléxicos con frecuencia tienen problemas emocionales y sociales *
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5. Los cerebros de los individuos con dislexia son diferentes de los de las personas sin dislexia *
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6. La dislexia es hereditaria *
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7. La mayoría de los estudios indican que aproximadamente el 5% de los estudiantes en edad escolar tienen dislexia *
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8. La dislexia es más frecuente en hombres que en mujeres *
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9. Los niños con dislexia tienen consistentemente una mayor afectación en la conciencia fonológica (por ejemplo, la habilidad para escuchar y manipular sonidos del lenguaje) que en cualquier otra habilidad *
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10. Modelar una lectura fluida se usa con frecuencia como técnica de enseñanza *
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11. Las personas con dislexia tienen una inteligencia por debajo del promedio *
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12. Con frecuencia la lectura de los estudiantes con dislexia se caracteriza por ser ineficiente y sin fluidez *
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13. Ver invertidas las letras y palabras es una de las características principales de la dislexia *
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14. La dificultad con el procesamiento fonológico es el principal déficit de la dislexia *
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15. Los test de inteligencia son útiles para identificar dislexia *
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16. Todos los niños que leen mal son disléxicos *
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17. Los niños con dislexia pueden beneficiarse de usar lentes de colores o pantallas coloreadas *
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18. Los doctores pueden prescribir medicamentos para ayudar a los estudiantes con dislexia *
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19. Actualmente se ha demostrado que los métodos multisensoriales no son efectivos en el tratamiento de la dislexia *
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20. A los estudiantes que tienen problemas para aprender a leer sin una causa aparente se les llama disléxicos *
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21. Las personas con dislexia no son tontos o flojos. Saber acerca de la dislexia puede ayudarles *
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22. Dar facilidades a los estudiantes con dislexia, como tiempo extra en un examen, listas más cortas de ortografía, asientos cerca del profesor, etc., es injusto para otros estudiantes *
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23. Los programas de intervención que enfatizan los aspectos fonológicos del lenguaje con el apoyo visual de la presentación de letras son efectivos para los estudiantes con dislexia *
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24. La mayoría de los maestros reciben instrucción específica para trabajar con niños disléxicos *
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25. Creo que la dislexia es un mito, un problema inexistente *
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26. Las técnicas de lectura repetida son útiles para mejorar la fluidez lectora *
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27. Problemas en el establecimiento adecuado de la lateralidad (esquema corporal) son la causa de la dislexia *
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28. Los estudiantes con dislexia necesitan instrucción estructurada, secuencial y directa en habilidades básicas y estrategias de aprendizaje *
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29. La dislexia se refiere a una condición relativamente crónica que con frecuencia no se supera completamente *
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30. Muchos disléxicos continúan teniendo problemas con la lectura en la etapa adulta *
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31. Muchos estudiantes con dislexia tienen una baja autoestima *
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32. Los niños con dislexia tienen problemas para leer con exactitud, pero no tienen dificultades con la comprensión del lenguaje oral *
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33. Aplicar un test individual de lectura es esencial en el diagnóstico de dislexia *
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34. Generalmente, los disléxicos suelen tener un rendimiento malo en ortografía *
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35. La dislexia por lo general dura mucho tiempo *
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36. Los disléxicos tienen problemas para leer con fluidez *
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Información general:
Los datos que se solicitan nos permitirán caracterizar mejor el conocimiento que existe sobre el tema, por lo que le pedimos que sea honesto en sus respuestas. El nombre de la ciudad de procedencia es opcional.
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Escriba el Estado de la República del cuál nos envía sus respuestas
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Si es estudiante, marque el tipo de Universidad a la que asiste *
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Nivel en que imparte clases
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¿En qué tipo de institución imparte clases?
¿Tiene entrenamiento para atención de la dislexia? *
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¿Ha estado en contacto con alguna persona disléxica? *
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