Καταγραφή εμπειριών υλοποίησης της Θεματικής Εβδομάδας – Έμφυλες Ταυτότητες
Το παρόν ερωτηματολόγιο καταγραφής στοχεύει στη συλλογή στοιχείων τα οποία θα βοηθήσουν το Πολύχρωμο Σχολείο να αξιοποιήσει την εμπειρία των εκπαιδευτικών από την υλοποίηση του θεματικού άξονα Έμφυλες Ταυτότητες της Θεματικής Εβδομάδας κατά το σχολικό έτος 2016-2017.

Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου είναι ανώνυμη.

1.Ποια παιδαγωγικά εργαλεία χρησιμοποιήσατε για την υλοποίηση του θεματικού άξονα Έμφυλες Ταυτότητες; (μπορείτε να επιλέξετε περισσότερα από ένα)
Required
Αν προηγουμένως επιλέξατε "Άλλο" αναφέρετε ποια παιδαγωγικά εργαλεία χρησιμοποιήσατε:
Your answer
2.Ποιες πτυχές του θεματικού άξονα αγγίξατε; (μπορείτε να επιλέξετε περισσότερες από μία)
Required
Αν προηγουμένως επιλέξατε "Άλλο" παρακαλούμε αναφέρετε άλλες πτυχές που αγγίξατε:
Your answer
3. Υπήρξαν εμπόδια που έπρεπε να ξεπεράσετε για να μπορέσετε να υλοποιήσετε τις δράσεις που είχατε ετοιμάσει; (Π.χ. άρνηση συμμετοχής από μέλη του συλλόγου διδασκόντων, έντονες αντιδράσεις από τους γονείς/κηδεμόνες, άρνηση μαθητών/μαθητριών να συμμετάσχουν)
Your answer
4.Οργανώθηκε, ως επέκταση της Θεματικής Εβδομάδας, από το σύλλογο διδασκόντων του σχολείου σας επιμορφωτικό σεμινάριο προς τους γονείς/κηδεμόνες;
Αν προηγουμένως απαντήσατε "Ναι" παρακαλούμε περιγράψτε το κλίμα συνεργασίας μεταξύ του συλλόγου διδασκόντων και του συλλόγου γονέων/κηδεμόνων.
Your answer
Αν προηγουμένως απαντήσατε "Όχι" παρακαλούμε αναφέρετε τους λόγους για τους οποίους δεν έγινε. (Π.χ. δεν το προτείναμε, το προτείναμε αλλά δεν υπήρξε αποδοτική συνεργασία)
Your answer
5. Εκφράστηκε η επιθυμία από την πλευρά των παιδιών για την ένταξη περισσότερων παρόμοιων δράσεων στο σχολείο;
6. Πώς θα χαρακτηρίζατε τη γενική εικόνα σε ό,τι αφορά τη θέση των παιδιών σε ζητήματα σεξουαλικού προσανατολισμού και ταυτότητας φύλου όπως αναδείχθηκε μέσα από τις δράσεις που υλοποιήσατε; (Π.χ. υπάρχει άγνοια, υπάρχει παραπληροφόρηση, γνωρίζουν αρκετά πράγματα και έχουν θετική στάση, έχουν αρνητική στάση, ζητούν περισσότερη πληροφόρηση, τους είναι αδιάφορα αυτά τα ζητήματα)
Your answer
7. Πιστεύετε πως τα παιδιά κατανόησαν τις πτυχές των ζητημάτων που θίχτηκαν μέσα από τις δράσεις;
8. Πώς θα χαρακτηρίζατε τη γενική εικόνα της εκπαιδευτικής κοινότητας σε ό,τι αφορά τις έμφυλες ταυτότητες και τα ζητήματα σεξουαλικού προσανατολισμού και ταυτότητας φύλου όπως αναδείχθηκε μέσα από τη γενική συζήτηση για τη θεματική εβδομάδα; (Π.χ. υπήρξε άρνηση, υπήρξε άγνοια, ζητούν περισσότερη ενημέρωση, τους είναι αδιάφορα αυτά τα ζητήματα, υπάρχει ευαισθητοποίηση αλλά όχι επαρκής γνώση, θεωρούν ότι τα ζητήματα αυτά είναι έξω από τον παιδαγωγικό τους ρόλο)
Your answer
9. Πώς βιώσατε την εμπειρία της δικής σας συμμετοχής, μέσω της αναζήτησης υλικού ή/και της υλοποίησης δράσεων; (Π.χ. έμαθα πολλά πράγματα που δεν ήξερα, ενδυναμώθηκα, ενίσχυσα τον παιδαγωγικό μου ρόλο, ήρθα πιο κοντά με τα παιδιά, αμφισβήτησα προσωπικές στερεοτυπικές αντιλήψεις για τα φύλα ή για ζητήματα σεξουαλικού προσανατολισμού ή ταυτότητας φύλου, δε μου πρόσφερε κάτι η διαδικασία, αισθάνθηκα αμήχανα/άβολα)
Your answer
10. Θα θέλατε να ακολουθήσουν παρόμοια εγχειρήματα στο μέλλον; Παρακαλούμε, αναπτύξτε την άποψη σας συμπεριλαμβάνοντας επιχειρήματα.
Your answer
11. Θεωρείτε σημαντική την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών πάνω σε ζητήματα σεξουαλικού προσανατολισμού, ταυτότητας φύλου, έκφρασης φύλου και χαρακτηριστικών φύλου; Παρακαλούμε, αναπτύξτε την άποψη σας.
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms