JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Опрос «Университет 2030»
Уважаемые студенты!
Центр социологических исследований и цифровых коммуникаций Высшей школы медиакоммуникаций и связей с общественностью Гуманитарного института СПбПУ проводит опрос на тему «Коммуникационный контур университета 2030». Просим Вас ответить на ряд вопросов о том, что Вы думаете о будущем коммуникаций в университете в 2030 году.
Благодарим за участие!
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
1.
Как Вы думаете, какие ключевые преимущества будут характерны для университета в ближайшие 10 лет? (можно отметить любое количество ответов)
*
цифровые платформы мирового уровня
студент может самостоятельно формировать набор получаемых знаний, умений, навыков на основе широкой сети связей вуза с университетами в стране и в мире
работа в самоорганизующихся командах
информационная поддержка по всем каналам 24/7
развитие предпринимательских способностей и основных компетенций в создании собственного дела
уровень знаний и статус, позволяющий выступать в качестве эксперта по важным социальным вопросам
насыщенная студенческая жизнь, в которой учеба будет переплетена с творчеством
включенность студента в работу системы органов студенческого самоуправления
широкая сеть различных молодежных организаций
работа с преподавателями, находящимися на одной волне со студентами, имеющими практический опыт, использующих в обучении кейсы и др.
Other:
Required
2.
Какие новые возможности откроются студенту в ближайшем будущем? (можно отметить любое количество ответов)
*
формирование индивидуальной образовательной траектории, включающей образовательные курсы онлайн и оффлайн формата на выбор студента
освоение образовательных курсов и прохождение практик в компаниях-партнерах университета
участие в научно-исследовательских проектах по разработке новых технологий
участие студентов с начала обучения в стажировках, решении кейсов, практических заданий
подход к обучению, позволяющий параллельно осваивать смежные профессиональные отрасли
Other:
Required
3.
Какие, по Вашему мнению, возникнут новые черты коммуникационного пространства университета? (можно отметить любое количество ответов)
*
широкие возможности оперативно общаться с преподавателями, сотрудниками отделов, руководителями с помощью цифровых технологий
использование всех доступных каналов коммуникаций для общения с представителями вуза
наличие разных каналов информирования по учебным вопросам и по внеучебной деятельности
получение текущей информации через индивидуально настроенные подписки
доступ к информации о внешних профессиональных связях вуза с партнерами
осведомленность о проводимых в вузе мероприятиях с заказчиками проектов и работодателями
свободная подача предложений в службы вуза, используя обратную связь
регулярное участие в опросах и дискуссиях по качеству образования в вузе
Other:
Required
4.
На чем нужно сделать акцент в образовательном процессе для развития теоретических знаний и практических навыков студентов?
*
участие в конкурсах студенческих работ для получения оценки своих сил и профессиональных знаний
решение реальных бизнес-задач от компаний-партнеров в рамках освоения образовательных программ
участие в исследовательской деятельности совместно с преподавателями университета
посещение выездных мастер-классов в университетах и компаниях-партнерах
участие во внутренних мастер-классах и практических семинарах университета
деловые игры, бизнес-симуляции, лаборатории для отработки практических навыков без отрыва от теоретического обучения
Other:
Required
5.
Отметьте черты коммуникаций, которые, по Вашему мнению, больше отвечают современным трендам образования: (можно отметить любое количество ответов)
*
регулярные встречи ректора/директора с активом, заинтересованными студентами, с инициативными группами студентов
работа горячей линии через цифровые каналы связи
разветвленная сеть каналов коммуникаций, включающая почту, видеообращения, мессенджеры, соцсети и очные встречи
делегирование коммуникаций между студентом и вузом посредникам - адаптерам, тьюторам, кураторам
построение системы молодежной политики и самоуправления наряду с функциональной структурой вуза
построение коммуникаций по типу экосистемы
функционирование личного кабинета как единой точки получения всей актуальной информации (дедлайны, встречи с куратором, изменения в расписании и др.)
получение ответов на интересующие вопросы с помощью цифровых ассистентов
Other:
Required
6.
Развитие чего, с Вашей точки зрения, особенно важно для профессиональной деятельности, нацеленной на успех? (возможно несколько вариантов ответа)
*
hard skills (профессиональные знания и навыки)
soft skills (способность выстраивания коммуникаций, эмоциональный интеллект и пр.)
системное и аналитическое мышление
критическое мышление
компетенции проектного менеджмента
self skills (самоопределение, самоорганизация, осмысление собственных познавательных интересов и пр.)
Other:
Required
7.
Что из перечисленного может способствовать подготовке специалистов, востребованных работодателями? (можно выбрать несколько вариантов ответа)
*
использование цифровых инструментов (искусственный интеллект, управление на основе больших данных) для отслеживания образовательных результатов на всех этапах обучения
активная обратная связь с заказчиком (в лице представителей бизнеса, науки, государства и др.) через его участие в процедурах промежуточной и итоговой аттестации
формирование портфолио обучающегося с открытым доступом для потенциального работодателя
формирование образовательной траектории с помощью интеллектуальных технологий
Other:
Required
8.
Какой инструмент оценки результативности обучения в университете, на Ваш взгляд, эффективнее всего? (можно выбрать несколько вариантов ответа)
*
жизнеспособный продукт, созданный студентом и выведенный на рынок самостоятельно или в рамках прохождения практики в организации / на предприятии
вклад в развитие локальной экосистемы университета
инновационная идея, предложенная студентом для решения конкретных глобальных и локальных проблем (ресурсы, голод, экология, эпидемии, вирусы и т. д.) общества
выигранные профессиональные конкурсы, гранты и пр.
Other:
Required
9.
Каким одним словом (фразой) Вы могли бы охарактеризовать университет-2030?
*
Your answer
10. Укажите Ваш курс:
*
1 курс бакалавриата / специалитета
2 курс бакалавриата / специалитета
3 курс бакалавриата/ специалитета
4 курс бакалавриата / специалитета
5 курс специалитета
1 курс магистратуры
2 курс магистратуры
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
