Анкета «Преподаватель глазами студента» (для студентов медико-профилактического факультета)
Уважаемый участник опроса!

Опрос проводится с целью осуществления внутренней независимой оценки качества работы педагогических работников
ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России.
Опрос проводится анонимно. Конфиденциальность высказанного Вами мнения гарантируется. Результаты будут использованы в обобщенном виде.

Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. НА КАКОМ КУРСЕ ВЫ ОБУЧАЕТЕСЬ: *
2. КАК БЫ ВЫ ОХАРАКТЕРИЗОВАЛИ СВОЮ УСПЕВАЕМОСТЬ: *
3. ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ КАЧЕСТВ ХОРОШЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫБЕРИТЕ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ (не более 3-х ответов): 
 *
Required
4. ОЦЕНИТЕ, ИСХОДЯ ИЗ ВЫБРАННЫХ КАЧЕСТВ, УРОВЕНЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ УНИВЕРСИТЕТА, У КОТОРЫХ ВЫ УЧИЛИСЬ:  *
5. КАК, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ОТНОСИТСЯ К СВОЕЙ РАБОТЕ БОЛЬШИНСТВО УЧИВШИХ ВАС ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ:
 *
6. С КАКИМИ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ НЕДОСТАТКОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АСТРАХАНСКОГО ГМУ ВЫ ЛИЧНО СТАЛКИВАЕТЕСЬ ЧАЩЕ ВСЕГО (выберете все подходящие ответы):
 *
Required
7. ДАЙТЕ ОЦЕНКУ КОММУНИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АСТРАХАНСКОГО ГМУ СО СТУДЕНТАМИ (выберете все подходящие ответы):
 *
Required
8. ОЦЕНИТЕ КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН (биология, химия, анатомия, гистология, физиология, латинский язык и др.) с учетом следующих характеристик: свободное владение преподавателя учебным материалом, ясное и доступное изложение материала, эффективное использование времени во время занятий, культура, грамотность речи, объективность и последовательность в выставлении оценок: *
9. ОЦЕНИТЕ КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ (МЕДИЦИНСКИХ) ДИСЦИПЛИН (терапия, хирургия, педиатрия, акушерство и гинекология, стоматология, фармакология, инфекционные болезни, фтизиатрия и др.) с учетом следующих характеристик: свободное владение преподавателя учебным материалом, ясное и доступное изложение материала, эффективное использование времени во время занятий, культура, грамотность речи, объективность и последовательность в выставлении оценок, поощрение аудитории к активному участию:
 *
10. ОЦЕНИТЕ КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ УЧЕБНЫХ ПРАКТИК: *
11. ОЦЕНИТЕ КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК: *
12. ОЦЕНИТЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН (установление контакта со студентами, создание эмоционального комфорта во время занятий, дисциплинированность и пунктуальность преподавателя, его внешний вид, дикция и темп речи, проявление уважительного отношения к студентам):
 *
13. ОЦЕНИТЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СПЕЦИАЛЬНЫХ (МЕДИЦИНСКИХ) ДИСЦИПЛИН (установление контакта со студентами, создание эмоционального комфорта во время занятий, дисциплинированность и пунктуальность преподавателя, его внешний вид, дикция и темп речи, проявление уважительного отношения к студентам): *
14. КАК ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ ПРЕПОДАВАТЕЛИ УНИВЕРСИТЕТА ОЦЕНИВАЮТ ЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ: *
15. ТРЕБУЮТ ЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ УСЛУГУ ЗА ОЦЕНКУ:  *
16. БЫЛИ ЛИ У ВАС СИТУАЦИИ, КОГДА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ НЕ СТАВИЛ ВАМ ЗАЧЕТ ИЛИ ЭКЗАМЕН В ОТМЕСКУ ЗА НЕСОГЛАСИЕ С НИМ, ЗА ОТСТАИВАНИЕ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ, ЗА КРИТИКУ: *
17. СЛУЧАЛОСЬ ЛИ ВАМ (ЛИЧНО ИЛИ ВМЕСТЕ С ГРУППОЙ) ВСТУПАТЬ В КОНФЛИКТ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ:
 *
18. ДОСТУПНЫ И ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ ЛИ В ОБЩЕНИИ СО СТУДЕНТАМИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВНЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ:
 *
19. ЕСТЬ ЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ, С КОТОРЫМИ ВЫ ОБЩАЕТЕСЬ НЕ ТОЛЬКО ПО УЧЕБНЫМ ВОПРОСАМ, НО МОЖЕТЕ ПОСОВЕТОВАТЬСЯ, ПОПРОСИТЬ ПОМОЩИ В ЛИЧНЫХ И ДРУГИХ ДЕЛАХ: *
20. КАКОЙ ТИП ОТНОШЕНИЙ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ В ХОДЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ВАС НАИБОЛЕЕ ПРЕДПОЧТИТЕЛЕН (один вариант ответа):
 *

21. ВАШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ В АСТРАХАНСКОМ ГМУ:

 *

22. ЖЕЛАЕТЕ ЛИ ВЫ ВЫРАЗИТЬ СВОЕ ОТНОШЕНИЕ К КОНКРЕТНЫМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ, У КОТОРЫХ ВЫ УЧИЛИСЬ ИЛИ УЧИТЕСЬ СЕЙЧАС:

 *

23. НАЗОВИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ (если считаете нужным) НАИБОЛЕЕ ЧЕТКО, ДОСТУПНО И ИНТЕРЕСНО ИЗЛАГАЮЩИХ СВОЙ ПРЕДМЕТ: 

Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms