Non Anonymous Parent/Guardian/Concerned Person Reporting Form for Bullying and/or Sexual Harassment
Formulario no anónimo de padres/tutores/personas preocupadas para reportar acoso y/o hostigamiento sexual
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If this is an urgent matter that requires immediate police assistance, call 9-1-1. / Si este es un asunto urgente que requiere la asistencia inmediata de la policía, llame al 9-1-1.
If you want to report anonymously, go the the DSUSD webpage and use the Say Something link located under parent/student resources. / Si usted quiere hacer un reporte anónimo, vaya al sitio de internet DSUSD y use el enlace Say Something localizado bajo recursos de padres/estudiantes.
Click on link below to view the definition of bullying
https://docs.google.com/document/d/1F2-HkgALCWQ9o_dAj47znDQ7KP_nMWhn9Ax5J8aXAJM

Bullying is serious behavior that has three key features – all three must be present for the situation to be considered bullying

1.  Power imbalance -- (Real or Perceived) One child clearly has power over the other(s), which may be due to age, size, social status, and soon.
2. Intention to harm -- The purpose of the bullying behavior is to harm or hurt other(s) – it’s intended to be mean and is clearly not accidental.
3. Repeated over time -- bullying behavior continues over time, and gets worse with repetition. There is a real or implied threat that the behavior will not stop, and in fact will become even more serious.
Haga clic en el enlace abajo para leer la definición del acoso
https://docs.google.com/document/d/1JSQKQ3_TW7Y3iQsSLkVCbR4yHQCnnmHfAcuazgN9udY

El acoso es conducta seria que tiene tres características claves – las tres deben estar presentes para que la situación sea considerada como el acoso:

1. Desequilibrio de fuerza – un niño claramente tiene poder sobre el otro, la cual puede ser debido a la edad, tamaño, estatus social, etc.
2. Intención de dañar – El propósito de la conducta mala es para dañar o herir a otro – la intención es mala y claramente no accidental.
3. Repetido con el tiempo – la conducta mala continúa con el tiempo, y empeora con cada repetición. Hay una amenaza real o implícita que la conducta no parará, y de hecho se volverá más serio.
For Desert Sands Unified School District Board Policy, click on link below / Haga clic en el enlace abajo para revisar las normas de la Mesa Directiva del Distrito Escolar Unificado Desert Sands
https://docs.google.com/document/d/1Ab6Zu_rlFIQaI1Sy7kSkyVHPFuaAyyj6P6CuRNQNsqs/edit?usp=sharing
For anonymous reporting please refer to the Say Something link below / Para hacer un informe anónimo, refiérase al Say Something en el enlace abajo
Say Something (click here/ haga clic aquí  )
Complaint Information (Detalles de la queja)
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Victim's Last Name (Apellido de la víctima) *
1st Offender's First Name (Nombre del primer ofensor)
1st Offender's Last Name (Apellido del primer ofensor)
2nd Offender's First Name (Nombre del segundo ofensor)
2nd Offender's Last Name (Apellido del segundo ofensor)
What is the relationship between the offender and the victim? (Cuál es la relación entre el ofensor y la víctima?)
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If an adult is involved, is it a DSUSD employee? (¿Si hay un adulto involucrado, es un empleado de DSUSD?)
If you choose yes a report will generate to DSUSD personnel department/Si elige sí, se generará un informe para el departamento de personal de DSUSD.
Please describe the incident (Por favor provea detalles del incidente) *
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