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PRUEBA FINAL III° MEDIO LENGUA Y LITERATURA
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III° A
Lee el siguiente texto, luego contesta (1 a 3)
1. ¿Qué características poseía La Muerte?
*
2 points
Objetiva, maternal e inevitable.
Neutral, fría y firme.
Divertida, amable y razonable.
Honrada, incorruptible y austera.
Astuta, cruel y justa.
2. El tercer hermano decide entregarle la capa de La Muerte a su hijo. A partir de este hecho, ¿qué se puede inferir sobre la capa?
*
2 points
Tiene vida propia y decide quedarse en la familia.
Se convertirá en la capa de Harry.
Pasará de generación en generación.
No quiere volver con su dueño original La Muerte.
Cuesta mucho dinero.
3. ¿Qué refrán podría resumir de mejor forma la historia de los tres hermanos?
*
2 points
“La muerte tarda, pero llega”
“Cuando te toca, aunque te quites… y cuando no, aunque te pongas”
“El muerto al pozo y el vivo al gozo”
“Más vale un minuto tarde que un minuto de silencio”
“Al vivo todo le falta y al muerto todo le sobra”
4. “… Me encontré en un prado verde, intacto, bien poblado de muchas flores, un lugar codiciable para el hombre cansado”.¿Qué tópico literario está presente en el fragmento anterior?
*
2 points
Locus amoenus.
La cacería del amor.
Ubi sunt?
La vida como sueño.
La edad de oro.
5. La literatura del siglo XX se caracteriza por:
*
2 points
Por tener narradores omniscientes en la mayoría de sus relatos.
Por no reflejar la realidad compleja y multidimensional.
Por tener una estructura rígida de planteamiento, nudo y desenlace.
Tener narradores que dominen el acontecer narrativo.
No sigue cánones establecidos en el planteamiento de su estructura narrativa.
6. ¿Qué es la Rebelión del cuerpo?
*
2 points
Movimiento humanista que busca educar a los niños y adolescentes sobre el cuidado del ser humano.
Movimiento social que busca educar sobre los efectos negativos que tienen los estereotipos de género sobre las niñas y adolescentes.
Movimiento social que busca educar sobre los efectos de la violencia de género.
Movimiento social que busca educar sobre los efectos positivos y negativos que tienen los estereotipos de género sobre las niñas y adolescentes.
Movimiento feminista y ecológico que busca educar a la juventud.
Lee el siguiente texto
7. ¿Qué argumentos esgrime el colectivo La rebelión del cuerpo para validar su postura frente a la portada del periódico sobre Christiane Endler?
*
2 points
No está de acuerdo con los rasgos destacados de su rostro, porque no considera otras partes importantes como son sus piernas.
Apoya lo expuesto por la portada del periódico sobre la deportista, porque ella representa la belleza de la mujer chilena.
Explica que la futbolista tiene méritos profesionales que se reflejan en cada facción de su rostro.
Explica que la futbolista tiene méritos profesionales suficientes para ser destacada por ellos.
Está de acuerdo con las apreciaciones que hace el periódico sobre el rostro de la deportista.
8. ¿Marca tres recursos del lenguaje que se utilizan para apoyar o enfatizar el mensaje de la publicación?
*
2 points
Se destacan los rasgos físicos de la depostista.
Usa mayúscula para destacar el trabajo de la capitana.
Realiza preguntas retóricas.
Se reitera la oración “es violencia” para enfatizar la postura del colectivo.
Usa comillas para llamar la atención sobre el concepto que enmarcan.
Required
Lee el siguiente texto
9. De acuerdo con lo que se puede inferir del texto, ¿en qué radica la violencia simbólica?
*
2 points
En impulsar el conocimiento del cuerpo y sus falencia.
Es una conducta que diferencia hombres y mujeres.
Es una conducta alimentada por la publicidad y por los medios.
Buscan subordinar al hombre y a la mujer a cánones de belleza.
Radica en la transmisión y reproducción de relaciones discriminatorias y de desigualdad, que naturalizan la subordinación de la mujer en la sociedad.
10. ¿Qué efecto provoca en el lector el uso de las mayúsculas en el texto?
*
2 points
Manifiestan el disgusto del colectivo.
Busca el énfasis en las ideas igualitarias.
Se usan sólo para destacar un concepto.
No provocan de ninguna manera al lector.
Busca destacar la exclamación y refuerza el llamado que hace el texto.
11. ¿Cuál es la importancia de la imagen en una publicación?
*
2 points
Adorna y decora un texto.
La imagen permite la interacción y se transmite con la intención de comunicar información por la cual entendemos el mundo.
No es importante, porque el lenguaje escrito es fundamental.
Es un documento social que debemos conocer.
Aporta y a veces recrea el texto.
Lee el siguiente texto, luego contesta (12 a 14)
12. ¿Por qué crees que el autor dice “comparte!” al final del texto?
*
2 points
Es una forma de convencer al lector de que la información es real, porque no tiene miedo que otras personas intenten refutar sus ideas.
Para dar a conocer su página personal de memes y obtener más visitas.
Para dar a conocer su fundación que tiene como propósito impulsar proyector para ayudar al medioambiente.
Porque busca publicitar una página de internet a partir de este anuncio.
Para que los lectores difundan la información dada por él y así llegar a más personas.
Honrada, incorruptible y austera.
13. ¿De qué manera el autor sustenta su punto de vista en el texto?
*
2 points
Mencionando varios tipos de catástrofes naturales que son producto del estado del planeta.
Respaldando su opinión en una imagen como evidencia de la situación que vive el medioambiente.
Presentando una crítica muy dura hacia aquellos que no piensan de la misma forma.
Haciendo un llamado a investigar al respecto y esperando que el lector forme una opinión propia.
Presentando pruebas contundentes que sostienen su punto de vista al respecto.
14. ¿Cuál es la función del texto visto anteriormente?
*
2 points
Presentar una opinión sobre la forma en que el ser humano se relaciona con el medio ambiente y, más particularmente, con los árboles.
Informar sobre los efectos de la destrucción ambiental en el planeta y señalar como únicos responsables a los seres humanos.
Dar una nueva perspectiva sobre la destrucción del planeta, pues el autor considera que solo deberíamos consumir productos naturales.
Hacer un llamado a que los lectores tomen conciencia de la situación actual del planeta y hagan algo al respecto.
Presentar una mirada objetiva sobre el actuar del ser humano en el planeta, sobre todo en relación con el medio ambiente.
15. La influencia se caracteriza por ser:
*
2 points
Una imitación consciente de un modelo.
Una relación transformativa de una obra con otro texto.
Un diálogo al interior de un texto.
Poco creativa.
Una imitación inconsciente de un modelo.
16. “Este tipo de intertextualidad se relaciona con la globalización comunicativa producto de la cultura de masas”. LA ANTERIOR CARACTERIZACIÓN CORRESPONDE A:
*
2 points
Intratextualidad.
Plagio cultural.
Influencia cibernética.
Intertextualidad cultural
Intertextualidad literaria.
Lee el siguiente texto, luego contesta (17 a 21)
17. La palabra “claridad” se usa en el texto en el sentido de:
*
2 points
Presencia de iluminación.
Sinceridad al hablar.
Falta de obstáculos.
Cualidad de ser fácil de entender.
Percepción correcta de algo.
18. ¿Con qué sentido se usa la palabra “impulso” en el texto?
*
2 points
Deseo repentino de actuar
Fuerza aplicada para mover.
Estímulo dado a otro para que actúe.
Emisión de corriente o de ondas.
Fenómeno que produce un resultado.
19. ¿A qué aspecto de Simón se refiere el texto cuando dice que “la codicia se le disfrazó de humanidad”?
*
2 points
Trata de convencerse de que está obrando con buenas intenciones.
Procura presentarse ante otros como alguien distinto a quien es.
Desconfía de las demás personas porque cree que lo van a robar.
Le disgusta tener un interés excesivo en la riqueza de los demás.
Pone los intereses de los otros por encima de los intereses suyos.
20. ¿Cuál de las siguientes citas del texto mejor demuestra que Simón es una persona temerosa?
*
2 points
“… indeciso, dio un paso más…”
“… los ronquidos se detuvieron”
“… se acercó titubeante…”
“¿Estaría vigilando algo?”
“El impulso duró un instante”
21. En el texto, la palabra “reparó” se usa con el sentido de:
*
2 points
notar o advertir algo.
restablecer las fuerzas.
detenerse a reflexionar.
remediar un daño.
arreglar lo que está roto.
22. ¿Cuál de las siguientes es una característica de la literatura contemporánea?
*
2 points
Da protagonismo al lector, pues éste debe dar coherencia al mundo que se presenta.
Basarse en la psicología.
El narrador es superior a los personajes: organiza el mundo representado.
Ser completamente rupturista respecto del pasado.
La literatura contemporánea presenta afinidad por los ambientes bajos cuyos personajes utilizan una lengua coloquial.
23. “Exhorta a vivir intensamente la vida en el momento presente”. ESTE TÓPICO LITERARIO CORRESPONDE A:
*
2 points
Ubi sunt?
Lo inefable.
Carpe diem.
Las armas y las letras.
La edad de oro.
24. Un recurso lingüístico para argumentar es la pregunta retórica, que consiste en que
*
2 points
Una pregunta en silencio que no alcanza a ser formulada.
Un enunciado que se formula como respuesta a una interrogante.
Un enunciado que expresa un grado de inseguridad y poca certeza.
Un enunciado que se formula como pregunta, pero que no espera respuesta.
Una pregunta que se formula y que espera respuesta del interlocutor.
25. ¿Qué son los argumentos en un texto de opinión?
*
2 points
Aquel que respalda sus razones en el prestigio o el crédito de otra persona.
Son razonamientos que prueban la validez de una tesis o punto de vista sobre el cual buscamos convencer o persuadir a nuestro interlocutor.
Experiencias que deseamos transmitir a nuestro interlocutor.
Sentimientos que desean motivar al receptor para que actúe.
Conjunto de hechos que se narran en una obra literaria.
26. Este tipo de modalizador expresa el grado de certeza y convicción que tiene el emisor sobre lo que dice. Es decir, corresponde a:
*
2 points
Modalización dubitativa.
Modalización apreciativa.
Modalización subjetiva.
Modalización lógica.
Modalización argumentativa.
27. Este tipo de modalizador expresa juicios de valor que tiene el emisor sobre lo que dice. Es decir, corresponde a:
*
2 points
Modalización lógica.
Modalización dubitativa.
Modalización objetiva.
Modalización sintáctica.
Modalización apreciativa.
28. “Corresponde a la relación que se establece entre una novela, cuento, poema o película.” LA ANTERIOR DEFINICIÓN CORRESPONDE A:
*
2 points
Influencia
Originalidad
Intratextualidad literaria.
Plagio
Intertextualidad
29. El plagio lo podemos reconocer por ser:
*
2 points
Un diálogo a nivel de la construcción del texto.
Una imitación inconsciente de un modelo.
Muy creativo.
Una imitación consciente de un modelo.
Una relación transformativa de una obra con otro texto anterior.
30. ¿A qué técnica narrativa corresponde la siguiente definición?“Es una técnica literaria donde la narración comienza en mitad de la historia, en vez de en el comienzo de la misma”.
*
2 points
In extrema res.
Narración lineal.
Narración retrospectiva.
Narración ab ovo.
In media res.
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