EVALUACIÓN DE DOCENTES POR PARTE DEL APRENDIZ CÓDIGO: GTR037 V: 04.03.19
Estimado(a) aprendiz, su opinión acerca de la manera como el Docente organiza, desarrolla y evalúa los procesos de formación es muy importante para la Institución de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano- Ciudad Don Bosco (ETDH). Por favor califique, en forma seria y objetiva, cada uno de los aspectos que se dejan su consideración, en el siguiente cuadro

PUNTAJE Y EQUIVALENCIA: (Marque con una X)

NUNCA (1), A VECES (2), CASI SIEMPRE (3), SIEMPRE (4)
Fecha de elaboración: *
MM
/
DD
/
YYYY
Nombre del programa: *
Docente evaluado: *
PUNTUALIDAD-RESPONSABILIDAD *
PUNTUALIDAD-RESPONSABILIDAD *
2. Fomenta el orden y atención de los aprendices en los diferentes espacios de aprendizaje
PUNTUALIDAD-RESPONSABILIDAD *
3. Da a conocer las normas de seguridad y vela por su adecuado cumplimiento
PUNTUALIDAD-RESPONSABILIDAD *
4. Propicia espacios de acompañamiento vocacional y orientación profesional en el oficio.
PUNTUALIDAD-RESPONSABILIDAD *
5. Hace buen seguimiento a los aprendices
PUNTUALIDAD-RESPONSABILIDAD *
6. Socializa de manera oportuna el plan de estudios y las guías de aprendizaje a desarrollar
PUNTUALIDAD-RESPONSABILIDAD *
7. Durante el proceso de formación evidencio que he desarrollado las competencias propias del programa técnico
PUNTUALIDAD-RESPONSABILIDAD *
8. El instructor vela por el adecuado cuidado, buen uso de las herramientas y equipos propios del ambiente de aprendizaje
MANEJO DE CONTENIDOS *
9. El instructor demuestra conocimiento y adecuado desempeño en el programa de formación que se desarrolla
MANEJO DE CONTENIDOS *
10. Desarrolla las normas de competencia laboral propuestos para cada programa
MANEJO DE CONTENIDOS *
11. Lidera y asume con responsabilidad la preparación de sus clases
12. El instructor demuestra actualización en los contenidos propios del programa de formación *
12. El instructor demuestra actualización en los contenidos propios del programa de formación
13. Demuestra organización y planeación de sus clases *
13. Demuestra organización y planeación de sus clases
14. Desarrolla la clase en forma activa y dinámica *
14. Desarrolla la clase en forma activa y dinámica
15. Desarrolla sus clases utilizando distintas estrategias (mesa redonda, taller, ex-posición, debate, etc.) *
15. Desarrolla sus clases utilizando distintas estrategias (mesa redonda, taller, ex-posición, debate, etc.)
16. Comunica claramente los objetivos de cada clase *
15. Desarrolla sus clases utilizando distintas estrategias (mesa redonda, taller, ex-posición, debate, etc.)
17. Comunica claramente los objetivos de cada clase *
17. Comunica claramente los objetivos de cada clase
18. Explica la clase en forma clara y entendible *
18. Explica la clase en forma clara y entendible
19. Profundiza los temas que explica *
19. Profundiza los temas que explica
20. Explica la forma como evalúa la clase *
20. Explica la forma como evalúa la clase
21. Evalúa adecuadamente la clase *
21. Evalúa adecuadamente la clase
22. Realiza actividades de recuperación y refuerzo con aprendices que lo necesitan *
22. Realiza actividades de recuperación y refuerzo con aprendices que lo necesitan
23. Utiliza recursos didácticos para desarrollar su clase(texto, videos, carteleras, afiches) *
23. Utiliza recursos didácticos para desarrollar su clase(texto, videos, carteleras, afiches)
24. El instructor desarrolla ejercicios práctica ejecución del programa *
24. El instructor desarrolla ejercicios práctica ejecución del programa
25. Da buen trato a los aprendices *
25. Da buen trato a los aprendices
26. Utiliza un vocabulario adecuado cuando se dirige al aprendiz *
26. Utiliza un vocabulario adecuado cuando se dirige al aprendiz
27. Trata a todos los aprendices con respeto sin discriminación *
27. Trata a todos los aprendices con respeto sin discriminación
28. Demuestra manejo de autoridad frente al grupo *
28. Demuestra manejo de autoridad frente al grupo
29. Da a conocer en su clase normas de comportamiento y seguridad en clase cla-ras *
29. Da a conocer en su clase normas de comportamiento y seguridad en clase cla-ras
30. Sabe controlar y manejar los brotes de indisciplina *
30. Sabe controlar y manejar los brotes de indisciplina
31.Es capaz de resolver con criterio y autonomía problemas de clase *
31.Es capaz de resolver con criterio y autonomía problemas de clase
32. Sabe corregir al aprendiz con respeto, utilizando un tono de voz y vocabulario adecuado *
32. Sabe corregir al aprendiz con respeto, utilizando un tono de voz y vocabulario adecuado
33. Sabe dialogar y orientar al aprendiz ante las dificultades que presentan *
33. Sabe dialogar y orientar al aprendiz ante las dificultades que presentan
34. Da testimonio de vida de acuerdo con la filosofía salesiana *
34. Da testimonio de vida de acuerdo con la filosofía salesiana
35. Participa y anima en el desarrollo de la propuesta pastoral *
35. Participa y anima en el desarrollo de la propuesta pastoral
36. Promueve la espiritualidad salesiana *
36. Promueve la espiritualidad salesiana
Otros aportes del aprendiz para el mejoramiento continuo del docente
Muchas gracias
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