El formulario "EVALUACIÓN DOCENTE PRIMER PERÍODO ACADÉMICO - 2017 CE-ART"
Apreciado(a) estudiante:

Con el propósito de seguir fortaleciendo la calidad en la formación que ofrecen nuestros programas académicos, le solicitamos diligenciar el presente instrumento, el cual tiene como finalidad evaluar su nivel de satisfacción con el desarrollo de las asignaturas que está cursando. Sus respuestas serán tratadas con absoluta confidencialidad.

FAVOR DILIGENCIAR UNA EVALUACIÓN POR CADA ASIGNATURA QUE CURSE

Seleccione la opción que mejor refleje su opinión en una escala de 1 a 4, donde 1 es la menor calificación y 4 la calificación más alta:

1 – Muy pocas veces / 2 – Algunas veces / 3 – Muchas veces / 4 – Siempre

Agradecemos su valiosa colaboración.

Sin título
PROGRAMA *
JORNADA *
ASIGNATURA *
DOCENTE *
Pregunta 1 a la 6 - Evaluación de la Asignatura *
1. Los contenidos desarrollados en la asignatura han despertado su interés por la misma
2. Durante el desarrollo de la asignatura ha evidenciado su importancia en su proceso formativo *
3. Los contenidos desarrollados guardan relación entre sí. *
4. La asignatura le ha permitido desarrollar nuevos aprendizajes *
5. Los contenidos de la asignatura son importantes para el desempeño técnico profesional *
6. Los conceptos y temas trabajados en la asignatura los ha comprendido *
Pregunta 7 a la 9 - Evaluación del Docente *
7. De manera general ¿cómo calificaría el desempeño docente?
8. Usted desearía volver a tomar una asignatura con este docente *
9. Comentarios sobre el docente *
Your answer
Pregunta 10 a la 25 - Evalúa el Dominio y Manejo Pedagógico del Docente *
10. Muestra dominio de los contenidos del curso
11. Explica los temas, apoyado en su experiencia profesional. *
12. Cuando explica hace referencia a diversos autores, textos o investigaciones. *
13. Evidencia en sus explicaciones el manejo de la metodología propia de su área. *
14. Despeja dudas planteadas por los estudiantes de manera clara y oportuna. *
15. Es organizado cuando desarrolla los contenidos. *
16. Explica claramente los conceptos. *
17. Propicia el análisis sobre conceptos, metodologías, teorías, etc., básicos para la asignatura. *
18. Las actividades o trabajos que propone contribuyen a la comprensión de los conceptos. *
19. Propicia el uso de diversos textos, revistas y bases de datos por parte del estudiante. *
20. Utiliza la clase magistral para desarrollar los conceptos importantes de la asignatura. *
21. Introduce diferentes estrategias de trabajo en el aula de clase para desarrollar los contenidos. *
22. Relaciona los temas de la clase con los aprendizajes previos de los estudiantes. *
23. Establece relación entre la asignatura y el ejercicio de la profesión. *
24. Establece relación entre la asignatura y otras asignaturas del currículo. *
25. Utiliza el material de apoyo adecuado para desarrollar las clases. *
Pregunta 26 a la 29 - Evalúa la Gestión Docente *
26. Al comienzo del curso explicó el plan analítico de la asignatura (lo que se verá durante el desarrollo de la asignatura)
27. Desarrolla los temas de acuerdo con el programa analítico.
28. Planea el desarrollo de las clases. *
29. Inicia y finaliza sus clases en el tiempo establecido. *
Pregunta 30 a la 37 - Evalúa la forma de evaluar del docente *
30. Los parciales, talleres, ejercicios, etc., le permiten identificar sus fortalezas y debilidades.
31. Los trabajos y evaluaciones exigen más que memorizar información. *
32. Da a conocer previamente los criterios de evaluación que se tendrán en cuenta para calificar. *
33. El docente utiliza los resultados de las evaluaciones para identificar las fortalezas y las dificultades en el aprendizaje. *
34. Entrega oportunamente las calificaciones. *
35. Las evaluaciones son consistentes con los temas abordados en el desarrollo de la asignatura. *
37. Las evaluaciones le permiten desarrollar habilidades de análisis y solución de problemas relacionados con su carrera. *
Pregunta de la 38 a la 41 - Evalúa las Relaciones Interpersonales del Docente *
38. Es equitativo en las relaciones con los estudiantes.
39. Es respetuoso en las relaciones con los estudiantes. *
40. Propicia un ambiente en el aula de clase que contribuye al cumplimiento de las expectativas de los estudiantes frente a la asignatura. *
41. Atiende y escucha sugerencias de los estudiantes que facilitan el desarrollo de la asignatura. *
Pregunta 42 a la 44 - Autoevaluación Estudiante en la Asignatura *
42. Aporté positivamente al desarrollo de las clases.
43. Use el plan analítico de la asignatura como guía para desarrollar mi estudio independiente. *
44. Las bases académicas que traía me han permitido enfrentar las exigencias del curso. *
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