Итоговая диагностика уровня субъектной позиции слушателей при освоении дополнительных профессиональных программ (руководители)
Номер группы *
ФИО (полностью) *
Your answer
Возраст *
Опыт работы *
Должность *
1 БЛОК
1. Изменилась ли Ваша позиция в отношении применения знаний основ законодательства в сфере образования с точки зрения соблюдения прав участников образовательных отношений? *
2. Произошли ли изменения в оценке сформированности у Вас умений выстраивать собственную профессиональную деятельность в соответствии с законодательством в сфере образования? *
3. Изменилось ли Ваше отношение к применению знаний основ законодательства в сфере образования и умений использования их для решения профессиональных задач? *
4. Связываете ли Вы перспективы своего профессионального развития с необходимостью постоянного обновления знаний основ законодательства в сфере образования и умений применять их в профессиональной деятельности? *
2 БЛОК
5. Изменилось ли Ваше отношение к психолого-педагогическим знаниям, в том числе научным, и их использованию в своей практической педагогической деятельности? *
6. Произошли ли изменения в оценке сформированности у Вас психолого-педагогических знаний и умений? *
7. Определите Ваши намерения по поводу формата применения актуальных психолого-педагогических знаний и умений в осуществлении Ваших профессиональных полномочий. *
8. Как Вы связываете перспективы своего профессионального развития с расширением арсенала психолого-педагогических знаний и умений? *
3 БЛОК
9. Изменилось Ваше мнение об уровне сформированности у Вас умений проектного управления? *
10. Произошли ли у Вас изменения в оценке сформированности умения, которые позволяют эффективно управлять разработкой образовательными программами, реализуемыми в образовательной организации? *
11. Произошли ли у Вас изменения в оценке степени применения Вами методов управления инновациями в образовательной организации? *
12. Произошли ли изменения в оценке уровня сформированности у Вас умений обеспечивать функционирование внутренней системы оценки качества образования (далее – ВСОКО) в образовательной организации? *
13. Изменилась ли Ваша позиция в оценке уровня сформированности у Вас умений анализировать эффективность собственной деятельности по управлению образовательной организацией? *
14. Изменилось ли ваше мнение о роли мотивации персонала для обеспечения эффективности управления образовательной организацией? *
5 БЛОК
15. Изменилась ли Ваша позиция в отношении необходимости использования информационно-методических ресурсов ГБУ ДПО ЧИППКРО для освоения и / или применения технологий управления образовательной организацией? *
16. Произошли ли изменения в самооценке использования Вами ресурсов Модельной региональной основной образовательной программы начального (основного, среднего) общего образования? *
17. Изменился ли уровень сформированности у Вас навыков использования в управлении образовательной организацией современных электронных образовательных ресурсов (например, Российская электронная школа, Президентская библиотека, сайты ведущих российских издательств учебной литературы, ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и др.) для организации электронного обучения, проектной деятельности обучающихся, индивидуализации обучения? *
18. Изменилось ли Ваше мнение о необходимости учитывать при управлении образовательной организацией возможности социума, историко-культурного своеобразия и социально-экономического развития муниципалитета? *
19. Изменили ли Вы свое отношение к необходимости использования ресурсов официального сайта ГБУ ДПО ЧИППКРО (сеть НПП, сайт для родителей особых детей, порталы ФЦПРО и учебно-методического центра ИКТ и пр.) для представления опыта управленческой деятельности и оперативного обмена информацией? *
20. Произошли ли изменения в самооценке сформированности у Вас навыков эффективного управления ресурсами образовательной организации для достижения качества образования? *
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy