Um dos eixos fundamentais da actividade da Blue House é a construção de propostas educativas que permitam a aproximação e sensibilização das crianças e jovens às diversas linguagens artísticas, ambicionando:

- Complementar e ampliar o leque de vivências e competências das crianças e jovens da nossa cidade

- Proporcionar experiências estéticas e artísticas diversas e transdisciplinares

- Promover a sensibilidade estética, o pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas 

- Apresentar atividades em que a estética e a arte são instrumento e objetivo, valorizando o processo criativo e a ludicidade

- Promover a democratização da cultura, incentivando e assegurando o acesso de crianças provenientes de contextos sociais ou economicamente menos favoráveis

- Sensibilizar para a preservação, valorização e defesa do património cultural

- Trabalhar a expressão artística como expressão de identidade e de comunidade, pela sua força integradora e potencial de combate às desigualdades e assimetrias

- Construir, a partir da comunidade, um lugar de hospitalidade, de experiências criativas, de acolhimento, reflexão e interação, onde cada pessoa se sente bem-vinda, segura e respeitada

A nossa proposta é desenhada para ser implementada fora da “esfera escolar”, proporcionando uma experiência diferente, num ambiente menos estruturado e em articulação com a comunidade e com o território.

Assume a arte como fator de mudança – dos indivíduos e da sociedade – e de promoção do desenvolvimento social, cívico e artístico, com base em estratégias e cenários pedagogicamente pertinentes.

Temos como objetivo a criação de um espaço de diálogo que seja inclusivo, participativo, dinâmico e reflexivo. Um espaço onde construímos ideias e as desconstruímos, onde construímos narrativas e as desconstruímos; onde inclusivamente repensamos o próprio espaço.

E, neste processo ativo e partilhado de construção de leituras, de significados, de uma visão do mundo, de si mesmo, constroem-se e aprofundam-se relações e conferem-se sentido aos novos conhecimentos (que transcendem o campo da cognição).

No desenho de um Programa Educativo em parceria com a Escola Superior Agrária de Coimbra (ESAC), assumimos a sustentabilidade, o contexto em que as iniciativas se desenvolvem e a intersecção do meio com a arte e a tecnologia como vectores fundamentais.

As actividades serão pensadas e trabalhadas em relação com o espaço, a partir das relações que - nele e com ele - se estabelecem, combinando expressões e linguagens artísticas.

É essencial pensar e partilhar lugar, território, movimento, natureza, paisagem.

É essencial envolver, interagir, experimentar para sensibilizar e para criar identidades, memórias e afectos.