Percezioni e vissuti emotivi ai tempi del COVID-19: una ricerca esplorativa
Un gruppo di ricerca, composto da ricercatori in campo educativo, sta realizzando un'indagine conoscitiva finalizzata allo studio delle percezioni e dei vissuti emotivi sul COVID-19.

Ai sensi dell’art. 13 del D. Lgs. 30 giugno 2003 n. 196 e dell’art. 13 del Regolamento UE 2016/679 relativo alla protezione delle persone fisiche con riguardo al trattamento dei dati personali, ricordiamo che le informazioni fornite saranno trattate solo per fini di ricerca scientifica e in modo aggregato garantendo così il più completo anonimato.

Grazie per la tua collaborazione.
Maria Buccolo, PhD in Progettazione e valutazione dei processi formativi, docente a c. Università Sapienza Roma;
Valerio Ferro Allodola, PhD in Qualità della Formazione, docente a c. Ateneo Telematico “Ecampus” Milano;
Silvia Mongili, PhD in Qualità della Formazione, docente a c. Università di Cagliari.
DATI GENERALI
Il tuo sesso *
Quanti anni hai? *
Stato occupazionale: *
Titolo di studio: *
Attualmente sono a casa: *
In quale città vivo? *
Your answer
Nazionalità: *
Your answer
SEZIONE I – Percezioni del fenomeno: aspetti generali
Che percezione hai del COVID-19? *
Che percezione hai del livello di pericolosità del COVID-19? *
Qual è il mezzo di comunicazione che usi per aggiornarti sulla diffusione e le conseguenze del COVID-19? *
(è possibile fornire solo una risposta)
Che livello di fiducia hai rispetto alle misure di contenimento del COVID-19 che le Istituzioni stanno adottando? *
Pensi che aver bloccato tutta l'Italia sia stata una misura: *
Aver bloccato quasi tutta l'Italia è una misura eccessivamente restrittiva *
Dal punto di vista sanitario, pensi che le azioni messe in atto fino ad oggi siano sufficienti per contrastare il COVID-19? *
Secondo te: *
SEZIONE II - Percezioni del fenomeno: aspetti emotivi
Che emozioni stai vivendo? *
Indica le 5 emozioni per te più importanti
Required
Indica il tuo livello di paura di essere contagiato: *
Come gestisci emotivamente questo periodo? *
Cosa fai per vivere questo momento emotivo? *
Ti è capitato, in questo momento, di provare paura? *
Se SI, cosa ti fa più paura:
In questo periodo, riesci lo stesso ad avere pensieri positivi? *
Se SI, indica a cosa fanno riferimento: *
Quale sarà la prima cosa che farai appena superato il periodo di emergenza nazionale? *
Quali sono le emozioni che proverai non appena sarà finita l'emergenza nazionale? *
Quale delle seguenti parole riassume meglio, secondo te, il messaggio educativo di quanto stiamo vivendo in questo periodo di emergenza sanitaria? *
SEZIONE III – Riflessioni sul cambiamento di vita ai tempi del COVID-19
Come ti fa sentire essere costretto a stare in casa? *
Riorganizzare il lavoro a casa, ai tempi del COVID-19, secondo il modello dello smart-working, ti risulta: *
Le varie forme di didattica a distanza, messe in campo per fronteggiare questo periodo di emergenza nazionale, le ritieni: *
Secondo te, quali sono le criticità maggiori della didattica a distanza? *
E' possibile fornire al massimo n. 3 risposte
Required
Alla fine dello stato di emergenza in Italia, come immagini saranno le distanze nelle relazioni interpersonali? (Modello di E.T. Hall) *
Girare lo smartphone in orizzontale per compilare tutti i campi.
per niente ridotta
poco ridotta
abbastanza ridotta
molto ridotta
totalmente ridotta
distanza intima (0-45 cm)
distanza personale (45–120 cm, interazione tra amici)
distanza sociale (1,2-3,5 metri, comunicazione tra conoscenti o il rapporto insegnante/allievo)
distanza pubblica (oltre i 3,5 metri, pubbliche relazioni)
Quando si tornerà alla vita normale, secondo te? *
GRAZIE PER LA TUA COLLABORAZIONE!
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