El uso de la ciencia del cerebro para abordar las diferencias generacionales y de edad
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Antes de la sesión del entrenamiento, mi nivel de conocimiento sobre este tema era: *
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Califique su experiencia en lo siguiente:
Organización general: El Presentador demostró conocimiento del tema *
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Organización general: El Presentador respetó las perspectivas de todos los participantes. *
1 (totalmente en desacuerdo)
5 (totalmente de acuerdo)
Organización general: Aumenté mis conocimientos gracias a esta presentación. *
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Organización general: Los materiales proveídos son de gran ayuda *
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Objetivos específicos: Exploré como funciona el cerebro a diferentes edades asi como las diferencias y similitudes entre generaciones y diferentes edades. *
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5 (sí, definitivamente)
Objetivos específicos: Obtuve información especifica sobre cómo trabajando con estas diferencias son importantes en crear una organización fructífera.  *
1 (no, en absoluto)
5 (sí, definitivamente)
Objetivos específicos: Descubrí pasos hacia relaciones intergeneracionales, excelencia y mucho más. *
1 (no, en absoluto)
5 (sí, definitivamente)
Califique su experiencia posterior a la formación:
Después de la sesión, mi nivel de conocimientos sobre este tema es *
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Muy familiarizado con el tema
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