APORTES DE LAS PARTES INTERESADAS DE ESSER III
El Gobierno Federal reconoce la necesidad de dirigirse a las necesidades sociales, emocionales, físicas y académicas de los estudiantes debido al impacto que la pandemia COVID-19 ha tenido en estudiantes a través de la nación. En un esfuerzo por asignar adecuadamente esos fondos, es esencial la aportación de las partes interesadas. Por favor, tómese un momento para completar esta encuesta, para que podamos satisfacer las necesidades de los estudiantes dentro de nuestra comunidad.
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Identifique su rol dentro del Distrito Escolar Unificado de Stockton *
Seleccione las áreas sugeridas que se pueden usar para atender las necesicades académicas de los estudiantes. (Haga clic en todo lo que corresponda)
¿Cómo deberían utilizarse fondos adicionales para atender las necesidades académicas de los estudiantes?
¿Cómo deberían utilizarse los fondos adicionales para acceder a las oportunidades universitarias y profesionales?
Seleccione las áreas sugeridas que se pueden usar para atender los apoyos sociales y emocionales. (Haga clic en todo lo que corresponda)
¿Cómo deberían utilizarse fondos adicionales para atender las necesidades sociales/emocionales de los estudiantes?
¿Cómo deberían utilizarse fondos adicionales para atender las necesidades de salud mental de los estudiantes?
Seleccione las áreas sugeridas que se pueden usar para atender las necesidades de seguridad de los estudiantes? (Haga clic en todo lo que corresponda)
¿Cómo deberían utilizarse fondos adicionales para atender las necesidades de seguridad de los estudiantes?
¿Cómo deberían utilizarse fondos adicionales para atender las necesidades de la familia y la comunidad estudiantil?
Seleccione las áreas sugeridas que se pueden usar para abordar las mejoras de instalaciones? (Haga clic en todo lo que corresponda)
¿Cómo deberían utilizarse fondos adicionales para para abordar las mejoras de instalaciones?
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