Beneficios que produjo la RCES 2017-2018
Cuantifiquemos el beneficio que producen los comités de solidaridad. Para poder dar una equivalencia económica a lo que producen, tenemos que calcular las horas de trabajo no remuneradas, el dinero que se recauda mediante campañas, las acciones y viajes que se costean con recursos propios de profesores y alumnos...
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IES o CEIP del Comité *
campañas de recogida de dinero (especifica por separado o en total cuánto dinero han recogido para ONG,s, etc..) *
campañas de recogida de materiales (¿qué tipo de materiales recogieron? ¿puedes estimar aproximadamente su valor económico)
recreos extra (no remunerados) que ha empleado el coordinador (estamación semanal) *
recreos extra (no remunerados) que han empleado los profesores colaboradores
Horas extra de trabajo del coordinador/a (horas no remuneradas que ha empleado el coordinador)  Especifica si  das un total para todo el curso o una estimación semanal con la que haremos luego el cálculo *
Horas extra de trabajo de profesores que han colaborado con el coordinador/a  (¿cuántos profesores? ¿cuántas horas? Especifica si  das un total para todo el curso o una estimación semanal con la que haremos luego el cálculo
Recreos de trabajo del alumnado (media semanal y media de alumado participante) *
horas de trabajo de alumnos (media de alumnos y de horas de forma semanal) *
Costes de viajes y acciones realizados por el coordinador y/o colaboradores desde su bolsillo en beneficio del centro o de la RCES
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