Escala de Evaluación de TDAH de Vanderbilt para Padres.

Instrucciones:

Cada evaluación debe ser considerada dentro del contexto de lo que es apropiado para la edad de su niño.

Al llenar este formulario, deberá pensar en las conductas que ha tenido su niño durante los últimos 6 meses.

    Esta pregunta es obligatoria.
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    Esta pregunta es obligatoria.
    Esta pregunta es obligatoria.
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    1. No pone atención a los detalles o comete errores por descuido; por ejemplo, al hacer la tarea.
    2. Tiene dificultad para concentrarse en lo que debe hacer.
    3. Parece que no escucha cuando se le habla directamente.
    4. No sigue las instrucciones que se le dan y no logra terminar las actividades (no porque se niegue o no entienda).
    5. Tiene dificultad para organizar tareas y actividades.
    6. Evita, no le gusta, o no quiere iniciar tareas que requieran un esfuerzo mental constante.
    7. Pierde las cosas necesarias para realizar sus tareas o actividades (juguetes, proyectos, lápices o libros).
    8. Se distrae fácilmente con los ruidos u otros estímulos.
    9. Es olvidadizo con las actividades diarias.
    10. Mueve las manos o los pies, o se retuercen en el asiento.
    11. Se pone de pie cuando debería permanecer sentado.
    12. Corre por todos lados o se sube donde puede en situaciones en las que debería permanecer sentado.
    13. Tiene dificultades para jugar o comenzar juegos tranquilos.
    14. Está "siempre activo" o a menudo actúa como "si tuviera un motor".
    15. Habla demasiado.
    16. Responde impulsivamente antes de que termine de hacerle una pregunta.
    17. Tiene problemas para esperar su turno.
    18. Interrumpe o se mete en las conversaciones y/o las actividades de otros.
    19. Discute con los adultos.
    20. Pierde el control.
    21. Desafía o se niega en forma activa a cooperar con las solicitudes o con las reglas de los adultos.
    22. Molesta deliberadamente a las personas.
    23. Culpa a otros por sus errores o mala conducta.
    24. Es susceptible o las personas logran que se moleste con facilidad.
    25. Está enojado o resentido.
    26. Es rencoroso y vengativo (busca desquitarse).
    27. Hostiliza, amenaza o intimida a los demás.
    28. Inicia peleas físicas.
    29. Miente para salir de los problemas o para evitar las obligaciones (engañando a los demás, por ejemplo).
    30. Falta a la escuela sin permiso.
    31. Es cruel físicamente con las personas.
    32. Ha robado objetos de valor.
    33. Destruye intencionalmente las cosas de los demás.
    34. Ha usado un arma que puede provocar daño serio (bate, cuchillo, ladrillo, arma de fuego).
    35. Es cruel físicamente con los animales.
    36. Ha provocado incendios con la intención de hacer daño.
    37. Ha irrumpido en la casa, oficina o auto de alguna persona.
    38. Ha permanecido fuera de casa durante la noche sin permiso.
    39. Ha escapado de casa de un día para otro.
    40. Ha obligado a alguien a sostener algún tipo de actividad sexual.
    41. Demuestra miedo, ansiedad o preocupación.
    42. Tiene miedo de intentar cosas nuevas por miedo a equivocarse.
    43. Siente que no vale o que es inferior.
    44. Cree que es la causa de los problemas, siente culpa.
    45. Se siente solo, no querido o no amado; se queja de que "nadie lo quiere".
    46. Está triste, infeliz o deprimido.
    47. Parece inseguro o se avergüenza con facilidad.
    Escribe una respuesta por fila
    48. Desempeño académico.
    a) Lectura.
    b) Matemáticas.
    c) Expresión escrita.
    49. Conducta general en el salón de clases.
    a) Relaciones con los compañeros.
    b) Sigue las instrucciones/reglas.
    c) Desordenado en clase.
    d) Cumplimiento de las tareas.
    e) Habilidades para organizarse.
    Escribe una respuesta por fila
    Esta pregunta es obligatoria.
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