Анкета для учнів

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Анкета для учнів

Клас *

1. З яким настроєм Ви йдете до школи *

з піднесеннням, з радістю;

здебільшого охоче;

здебільшого неохоче;

не хочу ходити до школи.

2. Як Ви почуваєтеся в школі? *

мені цілком безпечно та психологічно комфортно;

мені в основному безпечно та психологічно комфортно;

здебільшого не почуваюся в безпеці, мені психологічно некомфортно;

не почуваюся в безпеці, мені психологічно некомфортно.

3. Вас задовільняє розклад? *

так, цілком задовольняє;

переважно задовольняє;

переважно не задовольняє;

цілком не задовольняє.

4. Оцініть наступні твердження *

Облаштування території навколо школи

Чистота навчальних кабінетів

Чистота туалетних кімнат

Чистота їдальні

Чистота у спортивній залі

Температурний режим у школі

5. Чм є харчування в їдальні корисним? *

так, їжа в їдальні завжди смачна і корисна;

зазвичай їжа в їдальні смачна і корисна;

їжа несмачна;

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні.

6. Чи інформують Вас учителі, керівництво школи щодо правил охоронипраці, техніки безпеки під час занять, пожежної безпеки, правил пове-дінки під час надзвичайних ситуацій? *

так, регулярно, із залученням спеціальних служб (пожежної, поліції, інших служб)

так, регулярно вчителі інформують під час проведення навчальних занять

у поодиноких випадках;

не інформують взагалі.

7. Чи використовується під час навчання та позаурочних заходів: *

Постійно

Часто

Іноді

Ніколи

Лабораторне обладнання

Мультимедійне обладнання

Комп’ютерна техніка та програми

Інтернет

Візуалізація корисної інформації (карти, графіки, формули)

Наочність (муляжі, моделі, макети, колекції та інші)

Спортивна зала/ спортивний майданчик

Спортивний інвентар

Постійно

Часто

Іноді

Ніколи

Лабораторне обладнання

Мультимедійне обладнання

Комп’ютерна техніка та програми

Інтернет

Візуалізація корисної інформації (карти, графіки, формули)

Наочність (муляжі, моделі, макети, колекції та інші)

Спортивна зала/ спортивний майданчик

Спортивний інвентар

8. Чи траплялося з Вами за останній рік у школі або за її територією : Психологічне насильство (крик, залякування, тролінг, маніпуляції,приниження, кепкування) *

так

ні

9. Якщо так, то від кого зазнавали Психологічного насильства?

директор

заступник директора

класний керінвик

технічний персонал

учителя

однокласники

батьки

батьки інших учнів

інші учні школи

10. Чи траплялося з Вами за останній рік Фізичне насильство (побиття, завдання шкоди здоров’ю,штовхання). *

так

ні

11. Якщо так, то від кого зазнавали фізичного насильства?

директор

заступник директоа

учителі

класний керівник

технічний персонал

однокласники

інші учні школи

батьки

батьки інших учнів

12. Якщо Ви потерпали від випадків булінгу/цькування (систематичні, регулярні дії чи бездіяльність дорослих або інших учнів, які полягають упсихологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві) чи стали його свідком, то до кого Ви звертались за допомогою у школі?

ні до кого не звертався

психолога

соціального педагога

класного керівника

вчителів

до однокласників

заступника директора

директора

батьків

до інших учнів

13. Керівництво школи доступне та відкрите до спілкування (коли у Вас є якась пропозиція або проблема, Ви можете прийти до директора та поспілкуватися *

так

ні

переважно так

переважно ні

14. Керівництво школи реагує на Ваші звернення(пропозиції, скарги)? *

так, звернення приймаються і розглядаються;

так, звернення приймаються, однак лише деякі з них розглядаються;

у школі не практикується розгляд звернень;

мені нічого не відомо про можливість звернення до керівництва

15. У Вашій школі розроблено правила поведінки? Чи ознайомлені Ви з ними та чи дотримуєтеся їх? *

так, правила розроблено, оприлюднено, я їх дотримуюся;

так, правила розроблено, оприлюднено, але я їх не дотримуюся;

правила не оприлюднено, але я дотримуюся загальних правил культури поведінки

мені нічого про це невідомо.

16. Чи інформує Вас заклад про те, як безпечно користуватися Інтернетом? *

так, проводяться інформаційні заходи;

так, проводяться інформаційні заходи лише під час уроків інформатики

ні, заходи не проводились, але я дотримуюся загальноприйнятих правил безпечного користування мережею Інтернет;

жодних заходів не проводилося.

17. Наскільки Ви погоджуєтеся з наступними твердженнями? *

так

переважно так

ні

переважно ні

Учителі мене підтримують

Учителі вірять у мене і мої успіхи

Учителі мене поважають

На моє прохання вчителі мені допомагають

18. Ви отримуєте інформацію про критерії, правила оцінювання навчальних досягнень? *

так, отримую;

так, отримую, але тільки у разі звернення до вчителя;

не отримую, навіть у разі звернення до вчителя, користуюсь інформацією з офіційних джерел

не отримую.

19. Чи справедливо вчителі оцінюють Ваші навчальні досягнення? *

так

у більшості так

у більшості ні

ні

20. Чи доступно вчителі пояснюють і аргументують виставлення оцінок *

вчителі ще до початку оцінювання завжди пояснюють, за що я можу отримати ту чи іншу оцінку, а після оцінювання завжди її обгрунтовують

вчителі переважно пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє проханння

вчителі дуже рідко попередньо пояснюють вимоги до оцінювання, не завжди аргументують оцінку навіть на моє прохання

вчителі ніколи не пояснюють вимоги до оцінювання, відмовляються обгрунтувати виставлену оцінку, навіть на моє прохання

21. У школі оцінюють Ваші результати навчання з метою: *

відстеження Вашого індивідуального прогресу у навчанні;

визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок;

для відтворення матеріалу підручника;

мені не відомо, з якою метою;

оцінка використовується як інструмент покарання.

22. Від кого (чого) залежать Ваші результати навчання? *

виключно від моєї праці та наполегливості;

від моєї праці та батьків, які мотивують мене до навчання;

від рівня викладання;

від більш поблажливого ставлення вчителів;

від моїх однокласників, які допомагатимуть мені на уроках та з домашніми завданнями

від погодних умов;

від обладнання та інтер’єру школи;

від об’єктивного/необ’єктивного оцінювання моїх навчальних досягнень

23. Ваша думка вислуховується і враховується вчителями під час проведення уроків? *

так, враховується з більшості навчальних предметів;

враховується з окремих навчальних предметів;

більшість вчителів нав’язують свою думку як єдино правильну;

у школі думка учнів практично не враховується.

24. Чи проводяться з Вами бесіди про важливість дотримання академічної доброчесності: неприпустимість списування та плагіату, необхідність вказувати джерела інформації, які використовуються тощо? *

так, регулярно проводяться;

так, але нерегулярно;

тільки на початку навчального року;

подібні заходи не проводились;

не розумію, про що йдеться.

25. В яких ініціативах (заходах, проєктах, подіях тощо) Ви беретеучасть? *

Постійно

часто

іноді

ніколи

Які організовуються в класі

Які стосуються усієї школи

Ініціативи на рівні громади

26. Які позаурочні заходи організовуються у школі? *

екскурсії;

майстер-класи;

пікніки на природі;

походи в кіно;

спортивні свята;

відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв, виставок тощо;

відсутні заход

Required

27. Як Ви отримуєте інформацію про діяльність школи та про події,які в ній відбуваються *

від класного керівника;

з інформаційних стендів у школі;

з сайту школи;

зі спільноти в соціальних мережах;

з інтерактивної Інтернет-платформи;

важко отримати інформацію;

мене це не цікавить;

інформацію отримую лише з власної ініціативи;

інформація недоступна для мене.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms