APPEL À MANIFESTATION D’INTÉRÊT 2020-2021
Défi « Les éco-mômes »
dans les ALSH (Accueils de Loisirs Sans Hébergement)

DATE LIMITE DE CANDIDATURE : XX septembre 2020
1. PARTIE CANDIDATURE
1.1 IDENTIFICATION DE L'ALSH (Accueil de loisirs sans hébergement)
Nom de la structure *
Adresse *
Code postal - Commune *
Nombre d'animateur.rice.s *
Capacité d'accueil de l'ALSH *
Niveau des enfants accueillis : *
Required
1.2 IDENTIFICATION DU OU DE LA DIRECTEUR.RICE OU DE L'ADJOINT.E D'ALSH RÉFÉRENT.E DU PROJET
Nom et prénom
Numéro de téléphone
Adresse e-mail (pour avoir accès à notre plateforme dématérialisée)
1.3 IDENTIFICATION DE L'ANIMATEUR.RICE RÉFÉRENT.E DU PROJET
Nom et prénom
Numéro de téléphone
Adresse e-mail (pour avoir accès à notre plateforme dématérialisée)
2. PARTIE PROJET
2.1 CHOIX DU MODULE À SUIVRE *
2.2 DÉVELOPPEMENT DURABLE, TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET ÉCOLOGIE (À REMPLIR UNIQUEMENT PAR LES CANDIDATS AU MODULE DÉPLOIEMENT)
Des projets de sensibilisation au développement durable, à la transition énergétique et écologique ont-ils déjà été menés dans l'ALSH ? Si oui, lesquels ? Quand et avec qui ?
2.3 DÉVELOPPEMENT DURABLE, TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET ÉCOLOGIE (À REMPLIR UNIQUEMENT PAR LES CANDIDATS AU MODULE RENFORCEMENT)
Avez-vous déjà une idée du projet pédagogique que vous souhaitez mettre en oeuvre dans l'ALSH et/ou des thématiques développement durable, transition énergétique et écologique que vous envisagez ? Pour les thématiques, merci de préciser si vous allez les aborder, les développer ou les renforcer.
2.4 EQUIPEMENT DE L'ÉTABLISSEMENT *
Votre ALSH dispose-t-il :
2.4 INTÉRÊT POUR LES DIVERSES THÉMATIQUES
Notez de 1 à 5 votre intérêt pour les thématiques que vous allez aborder.
Développement durable, transition énergétique et écologie *
Pas du tout intéressé.e
Tout à fait intéressé.e
Déchets et consommation *
Pas du tout intéressé.e
Tout à fait intéressé.e
Energie et changement climatique *
Pas du tout intéressé.e
Tout à fait intéressé.e
Mobilité et qualité de l'air *
Pas du tout intéressé.e
Tout à fait intéressé.e
Gestion et cycle de l'eau *
Pas du tout intéressé.e
Tout à fait intéressé.e
2.5 VOS RELATIONS AVEC L'ÉCOLE ?
Avez-vous déjà mis en place un projet sur le thème de la transition écologique avec l'école ? *
Required
Si non, pensez-vous que le binôme du défi Éco-mômes puisse travailler avec un membre de l'équipe scolaire ?
L'école est-elle labelisée E3D ? *
2.6 MOTIVATIONS POUR PARTICIPER AU DÉFI '"LES ÉCO-MÔMES" *
3. PARTIE FONCTIONNEMENT DE L'ALSH
3.1 REGROUPEMENT D'ALSH *
L'ALSH fait-il l'objet de regroupements lors des vacances scolaires ?
Required
Si oui, merci d'expliquer comment :
3.2 DISPONIBILITÉ DES ÉQUIPES D'ANIMATION PENDANT LES VACANCES SCOLAIRES *
L'animateur.rice et la ou le directeur.rice ou l'adjoint.e de l'ALSH référent.e.s du projet peuvent-ils ou elles assurer une présence d'une semaine minimum lors de chaque période de vacances scolaires pour mener des actions dans le cadre du défi ?
Required
Si non, merci d'expliquer pourquoi :
3.3 MODALITÉS DE FONCTIONNEMENT DANS LE CADRE DE SORTIES *
Les enfants de l'ALSH sont-ils autorisés à effectuer des sorties :
OUI
NON
En dehors de l'ALSH
En dehors de la ville de l'ALSH
Si non, merci d'expliquer pourquoi :
3.4 OUTILS INFORMATIQUES : USAGE ET MATÉRIEL *
L'ALSH bénéficie-t-il de moyens informatiques pour être tenu informé et transmettre des informations tout au long du défi ?
Required
4. ENGAGEMENTS DE L’ALSH DANS LE CADRE DU DÉFI « LES ÉCO-MÔMES »
L’ALSH RETENU DANS LE CADRE DE CET APPEL À MANIFESTATION D’INTÉRÊT S’ENGAGE À :
- DÉSIGNER UN BINÔME RÉFÉRENT « DIRECTEUR(TRICE) OU ADJOINT(E) D’ALSH/ANIMATEUR(TRICE) » QUI SERA CHARGÉ(E) DE COORDONNER ET DE METTRE EN ŒUVRE LE DÉFI « LES ÉCO-MÔMES » TOUT AU LONG DE LA VIE DU PROJET ;
- PROGRAMMER ET ORGANISER LA PARTICIPATION DU BINÔME RÉFÉRENT « DIRECTEUR(TRICE) OU ADJOINT(E) D’ALSH/ANIMATEUR(TRICE) » À L’ENSEMBLE DES TEMPS PRÉVUS DANS LE CADRE DU DÉFI « LES ÉCO-MÔMES » : FORMATIONS, ATELIERS, VISITES, RÉUNIONS D’EQUIPE, ETC.
- PARTICIPER ACTIVEMENT AU DÉROULEMENT DU DÉFI : RÉALISATION D’ACTIVITÉS AVEC LES ENFANTS ET PARTAGE DE L’INFORMATION, CONTRIBUTIONS À LA VIE DU DÉFI ET À LA VALORISATION DU PROJET (FICHES ACTIVITÉS, PHOTOS ET AUTRES DOCUMENTS) ;
A NOTER : LES FORMATIONS ET ATELIERS SE TIENDRONT EN MAJORITÉ DANS LES LOCAUX D’EST ENSEMBLE AU 100 AVENUE GASTON ROUSSEL À ROMAINVILLE.
*
Required
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