A- Stresle baş etmeyi öğrenme
B- Yaşamıyla ilgili önemli konularda mantıklı kararlar alma

A- Yaşamdaki zorluklar karşısında duygusal açıdan dayanıklı olma (ör., okul değiştirme, ebeveynlerin boşanması, yakınların ölümü)
B- Riskli durumlardan kaçınmak için “HAYIR” deme becerisini geliştirme

A- Yeteneklerini (neleri iyi yapabildiklerini) tanıma
B- Okul kuralları (sınıf geçme, ödül, disiplin gibi konular) hakkında bilgilenme

A- Ergenlik döneminin duygusal sorunlarıyla baş etmeyi öğrenme
B- İletişim becerilerini geliştirme (ör., söz kesmeden dinleme, göz teması kurma)

A- Harekete geçmeden önce anlık isteklerini değil, davranışının sonuçlarını göz önünde bulundurma (ör., ders çalışırken telefonunu başka odaya koymak, tartışmalar şiddetlendiğinde ortamdan uzaklaşmak)
B- Ergenlik dönemi gelişim özellikleri konusunda bilgilenme (ör., bedensel ve ruhsal değişiklikler)

A- İstismar (fiziksel ve duygusal vb.) ve ihmal türlerinden korunmayı öğrenme
B- Üst öğrenim olanakları hakkında bilgilenme

A- Üniversite sınavları hakkında bilgilenme
B- Teknoloji bağımlılığının olumsuz etkilerinden korunmayı öğrenme

A- Karşı cinsle sağlıklı iletişim kurabilme becerileri kazanma
B- Farklı kariyer seçeneklerinde nelerin gerekli olduğunu öğrenme ve buna göre hedeflerini gözden geçirme (ör., deneme sınav sonuçlarıyla istedikleri bölümlerin başarı sıralarını karşılaştırmak)

A- Mesleklerle ilgili bilgi edinme
B- İlgi, yetenek ve değerlerine uygun kariyer seçeneklerini analiz etme

A- Zorlandığı konularda doğru kişilerden yardım isteme becerilerini geliştirme (ör., zorbalığa uğradığında rehber öğretmen/psikolojik danışmana ulaşma; yapamadığı soruları arkadaşlarına ya da öğretmenine sorma)
B- Öfkesini kontrol etme

A- Rehberlik ve psikolojik danışma servisinden hangi konularda yardım alabileceklerini öğrenme
B- Bağımlılık yapan maddelerin olumsuz etkileri hakkında bilgilenme

A- İnsanlarla anlaşmazlıklarını, ilişkilerini bozmayacak ve haklarını savunacak şekilde çözme
B- Okul dışı etkinlikler (eğitsel, kültürel, sosyal ve sportif faaliyetler) hakkında bilgilenme

A- Sağlıklı yaşam becerilerini edinme (ör., spor yapma, sağlıklı beslenme ve kişisel hijyene dikkat etme)
B- Meslek seçiminde nelere önem verildiğini fark etme (ör., işin kazancı, saygınlığı, çalışma ortamı)

A- İlgilerini (kodlama, spor, resim, müzik gibi) keşfetme
B- Dijital okur-yazarlık becerilerini geliştirme (ör., sahte videoları ayırt etmek, kötü amaçlı yazılımları indirmemek ve kişisel verileri paylaşmamak)

A- Kendine güvenmeyi öğrenme
B- Zaman planlama becerilerini geliştirme

A- Okul kulüpleri (spor, satranç, tiyatro vb.) ve yarışmalar gibi etkinlikler hakkında bilgilenme
B- Sınav kaygısı ile başa çıkma becerileri kazanma

A- Zorbalıkla karşılaştığında ne yapması gerektiğini bilme (ör., alay etme, vurma, fotoğraflarının sosyal medyada izinsiz paylaşılması)

A- Okula devam etme isteklerini artırma
B- Okulda seçebilecekleri alan/dal hakkında bilgilenme