Manejo de emociones

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Manejo de emociones

Con la intención de verificar y hacer seguimiento a la aprehensión de los conocimientos, queremos aplicar una evaluación formativa que le ayudará a afianzar aprendizajes.

¿Por qué es importante evaluar la inteligencia emocional en el liderazgo directivo? *

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Tres tips para el manejo de las emociones son: *

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Práctica la escucha activa, Trabaja la autoaceptación, dosifica las emociones

Trabaja la autoaceptación, se un líder inspirador, autocontrol

Práctica la escucha activa, se un líder inspirador, dosifica las emociones

Todas las anteriores son validas

En un entorno laboral, los mejores líderes utilizan de manera proactiva tanto sus propias emociones, como las de los demás para relacionarse. Esta forma de liderazgo, es inspiradora por que: *

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Genera ambientes de confianza y de alto desempeño.

Genera ambientes de competitividad entre los pares académicos

Al identificar las emociones de los docentes, el líder educativo puede asignarles labores acordes a sus intereses.

No todas las personas logran identificar las emociones de los compañeros.

Es una competencia que nos permite conectarnos con nuestras creencias subyacentes, supuestos y valores y conocer qué nos conduce a ellos. *

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Autocontrol

Autoconciencia

Determinación

Todas las anteriores son correctas

El método WOOP es una estrategia mental sobre la motivación humana, que las personas pueden usar para encontrar y cumplir sus deseos, establecer preferencias y hacer un cambio en sus hábitos. La técnica nos sirve para:

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visualizar lo que queremos, 2) saber lo que queremos alcanzar y visualizar cómo nos sentiremos entonces, 3) descubrir qué obstáculos nos pueden impedir conseguirlo, y 4) qué podemos hacer para superar esos obstáculos.

visualizar lo que queremos, 2) saber lo que queremos alcanzar y visualizar cómo nos sentiremos entonces, 3) descubrir emociones nos pueden impedir conseguirlo, y 4) Donde encontrar soluciones.

Descubrir lo que queremos, 2) visualizar cómo nos sentiremos, 3) superar los obstáculos nos pueden impedir conseguirlo, y 4) qué podemos hacer para superar esos obstáculos.

Descubir lo que queremos, 2) saber lo que queremos alcanzar y visualizar cómo nos sentiremos entonces, 3) descubrir qué obstáculos nos pueden impedir conseguirlo, y 4) Visualizar salidas a dificultades comunicativas.

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