Língua Portuguesa - Atividade 6 - Prof. Mônica 3ª Série A - 3º Bimestre
Habilidades:
- Relacionar, como realidade cultural lusófona, as produções, em língua portuguesa, na África e no Brasil. (CMSP / Currículo)
- Reconhecer a presença de valores culturais, sociais e/ou humanos em contextos literários. (Recuperação Contínua)

Roteiro de Estudos: https://forms.gle/PRDuT7RA8y5rTDyh7

Recadinhos:
Queridos alunos, iniciamos o 3º bimestre antes de iniciarem as atividades, por favor, leiam as orientações abaixo:
1) Todas atividades abaixo foram basadas em conteúdos já estudados em sala de aula. Portanto, caso surgem dúvidas consultem o caderno do aluno.
2) Não se preocupem se não conseguírem realizar alguma das atividades, eu, professora Mônica, estarei a disposição para esclarecer suas dúvidas.
3) Outro ponto importante: antes de iniciarem as atividades, não esqueçam de escrever o seu nome completo.

Abraços!!

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Nome completo do aluno (a) *
Os portos de trato negreiro
       Não só os portugueses fizeram fortunas negociando gente na África. Navios ingleses, franceses, holandeses e brasileiros atracavam nos portos africanos e esperavam pela sua carga humana.Nesses portos os escravos eram mantidos em barracões pelos comerciantes locais (tanto africanos quanto europeus que moravam na região), e ali esperavam pela negociação. Quanto mais rápidas as transações, melhor para o prisioneiro, já que as condições de higiene e alimentação 9 nesses barracões eram as piores possíveis.As inúmeras caravanas de escravos chegavam de diversas regiões, trazendo prisioneiros das mais diferentes etnias, que, devido aos maus-tratos, sofriam com uma infinidade de doenças: varíola, diarreia, sarna. Todos presos num mesmo barracão, sofrendo o mesmo terror: para onde seriam levados? Muitos dos prisioneiros nunca tinham visto o mar, muito menos um europeu.Também interessava aos traficantes de escravos que a negociação fosse rápida. Os navios tinham que pagar para esperar no porto. Pagavam também pelo reabastecimento de água e alimento. Muitas vezes tinham
que enviar presentes para os chefes locais, a fim de garantir proteção e exclusividade nos negócios. Além disso, a pirataria era comum no litoral da África.Mas, às vezes, demorava mais de 5 meses para que todos os acordos fossem firmados e até mesmo para que os prisioneiros fossem embarcados, já que os comerciantes dos navios só aceitavam os escravos em seus porões quando já tivessem o número total que desejavam, pois assim evitavam ter que cuidar dos
seus cativos e porque temiam as rebeliões a bordo.

Leia o texto e responda as questões a seguir:
1- Onde os escravos eram mantidos pelos comerciantes enquanto esperavam pelas negociações? *
2- Por que era interessante para os traficantes de escravos que a negociação fosse rápida? *
3- Em que situação esses escravos eram mantidos nesse tempo de espera? *
4- O processo de negociação desses escravos acontecia de forma rápida? Justifique sua resposta. *
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