Анкета удовлетворенности качеством организации и прохождения производственной практики. ППФ, Психология и социальная педагогика
Уважаемый студент!
Деканат факультета и выпускающая кафедра обращаются к Вам с просьбой ознакомиться с настоящей анкетой и ответить на поставленные вопросы. Ваши ответы позволят выработать систему мер, способствующих улучшению качества организации и эффективности практики.
Просим Вас обязательно отвечать на все вопросы.
1. В чём теперь (после прохождения практики), по-Вашему, заключаются суть и цели прохождения практики? *
(укажите не более трёх вариантов ответа)
Required
2. Собираетесь ли Вы работать по окончании университета по своей специальности? *
(выберите только один ответ)
3. Укажите, пожалуйста, наименование организации – базы вашей практики:
Your answer
4. Каких целей в процессе прохождения Вами практики удалось достичь? *
(можно указать несколько вариантов ответа)
Required
5. Удалось ли Вам реализовать намеченное в методических указаниях по организации и прохождению практики? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
6. Была ли у Вас возможность комплексного решения всех учебных задач, предусмотренных программой практики, на данной базе практики? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
7. Оказывали ли Вам помощь квалифицированные специалисты от базы практики? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
8. Имели ли Вы возможность пользоваться на базе практики фондами библиотеки, мастерскими, лабораториями, компьютерным классом и т.д. базы практики? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
9. Возникла ли потребность воспользоваться услугами научной библиотеки ЧГПУ во время практики? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
10. Удовлетворило ли Вас материально-техническое обеспечение базы практики? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
11. Оказался ли теоретический уровень Ваших знаний достаточным для прохождения практики? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
12. Насколько эффективно была организована практика? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
13. Если Вы ответили «малоэффективно» или «неэффективно» в п.12 (предыдущем вопросе), почему на Ваш взгляд практика была проведена недостаточно эффективно?
(можно выбрать несколько вариантов ответов)
14. Оказывали ли Вам реальную помощь в период практики руководители от университета? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
15. Оказывали ли Вам реальную помощь в период практики руководители базы практики? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
16. Предложили ли Вам возможность дальнейшего трудоустройства на базе практики? *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
17. В наибольшей степени на Ваше отношение к процессу прохождения практики повлияли: *
(укажите не более трёх вариантов ответа)
Required
18. В организации практики Вас больше всего устроило: *
(укажите не более трёх вариантов ответа)
Required
19. Во время прохождения практики выявились следующие трудности: *
(укажите не более трёх вариантов ответа)
Required
20. После прохождения практики: *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
21. Оцените, пожалуйста, по пятибалльной шкале (5 - наибольший балл, 1 - наименьший балл) какой уровень подготовки Вы проявили во время прохождения практики: *
(выберите, пожалуйста, только один вариант ответа)
"1"
"2"
"3"
"4"
"5"
1. Готовность использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов
2. Готовность организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую
3. Способность организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды
4. Знание специфики деятельности и организации психологическо-педагогической и социально-педагогической работы конкретной образовательной организации
5. Знание функциональных обязанностей (ролей) и документации педагога-психолога и социального педагога
6. Знание специфики социально-педагогической работы с семьёй в образовательной организации - базе практики
7. Знание основных социально-педагогических и психологических проблем, возникающих в процессе профессиональной помощи детям и их семьям
8. Знание особенностей профилактической (реабилитационной) деятельности в организации - базе практики
9. Знание методологии и методов психолого-педагогического исследования
10. Знание основных видов психолого-педагогического инструментария, используемого специалистами в образовательных организациях
11. Умение использовать полученные знания в области психологии и социальной педагогики при организации психолого-педагогического сопровождения развития личности на разных возрастных этапах онтогенеза
12. Умение осуществлять сбор и первичную обработку информации, результатов психолого-педагогических наблюдений и диагностики
13. Умение применять утвержденные стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи
14. Умение использовать психолого-педагогические методы исследования, дифференцированно подходить к выбору существующих методов исследования
15. Умение соблюдать этические нормы в общении с различными субъектами образовательного процесса
16. Умение планировать и организовывать мероприятия в рамках направлений деятельности, проводимых пелагогом-психологом и социальным педагогом
17. Умение оказывать психологическую и социально-педагогическую помощь субъектам образовательного процесса в образовательных учреждениях разного уровня
18. Умение эффективно взаимодействовать и сотрудничать с педагогами и родителями для успешного обучения, воспитания и развития обучающихся
19. Владение навыками создания условий для полноценного обучения, воспитания обучающихся, взаимодействия и общения ребенка со сверстниками и взрослыми, социализации учащихся
20. Владение навыками участия в междисциплинарных психолого-педагогических мероприятиях во взаимодействии со смежными специалистами
21. Владение здоровьесбегеающими технологиями и навыками их использования в профессиональной деятельности
22. Владение нормами профессиональной этики
23. Владение навыками проведения психологического (диагностичесокго) обследования детей с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов
24. Владение навыками проведения коррекционно-развивающих занятий по рекомендованным методикам
25. Владение умением анализировать собственную деятельность
22. Ваши предложения, замечания и пожелания по организации и прохождению практики:
Your answer
23. Укажите, пожалуйста, какая по счёту активная практика у Вас была? *
(выберите только один вариант ответа)
24. Ваш пол: *
25. Вы обучаетесь на: *
26. Укажите Вашу специальность (направление подготовки, шифр): *
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms