Avaliação diagnóstica sobre Crenças Epistemológicas dos Professores de Geografia do Ensino Fundamental

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Colega,

Este formulário colhe informação básica e preliminar sobre o estágio atual dos nossos conhecimentos e assentimentos em termos da estrutura e da natureza do conhecimento científico.

Com ele, obteremos um perfil da nossa turma que pode deflagrar reflexões e sobre a avaliação das aprendizagens em Geografia focada na autonomia do aluno.

Aqui, partimos da hipótese consagrada em diferentes áreas da Epistemologia de que as nossas crenças epistemológicas são relacionáveis às nossas concepções e práticas de ensinar e de aprender.

Por favor, leia com atenção os itens abaixo, assinalando uma alternativa para cada item. O tempo previsto para esta atividade é de 10 minutos.

Itamar Freitas

Email *

I. Minha experiência no magistério está na classe de *

0 a 5 anos.

6 a 10 anos.

11 a 20 anos.

21 anos ou mais.

1. Eu acredito que o conhecimento produzido CIENTIFICAMENTE é *

Preciso e determinado.

Hipotético e provisório.

Não sei

2. Eu acredito que o conhecimento produzido CIENTIFICAMENTE é constituído por *

Algo concreto, conhecível e sobre fatos isolados.

Algo relativo, contextual e a partir de conceitos inter-relacionados.

Não sei.

3. Eu acredito que o conhecimento CIENTÍFICO é produzido *

Fora do Eu do conhecedor e com base nas autoridades sobre o assunto.

A partir de experiências do eu conhecedor.

Não sei.

4. Eu acredito que o conhecimento produzido CIENTIFICAMENTE é validado pela *

Opinião das autoridades no assunto.

Pelo raciocínio do conhecedor e pelo uso ponderado da opinião das autoridades no assunto.

Não sei.

5. Eu acredito que o conhecimento produzido NA CIÊNCIA QUE CORRESPONDE À MINHA ATUAÇÃO DOCENTE é *

Preciso e determinado.

Hipotético e provisório.

Não sei

6. Eu acredito que o conhecimento produzido NA CIÊNCIA QUE CORRESPONDE À MINHA ATUAÇÃO DOCENTE é constituído por *

Algo concreto, conhecível e sobre fatos isolados.

Algo relativo, contextual e a partir de conceitos inter-relacionados.

Não sei.

7. Eu acredito que o conhecimento NA CIÊNCIA QUE CORRESPONDE À MINHA ATUAÇÃO DOCENTE é produzido *

Fora do Eu do conhecedor e com base nas autoridades sobre o assunto.

A partir de experiências do eu conhecedor.

Não sei.

8. Eu acredito que o conhecimento produzido NA CIÊNCIA QUE CORRESPONDE À MINHA ATUAÇÃO DOCENTE é validado pela *

Opinião das autoridades no assunto.

Pelo raciocínio do conhecedor e pelo uso ponderado da opinião das autoridades no assunto.

Não sei.

9. Leia a declaração seguinte e manifeste a sua posição a respeito, marcando uma das alternativas disponíveis.

Os processos cognitivos (conhecer, compreender, analisar, sintetizar, avaliar e criar) mobilizados pelos cientistas na aquisição do conhecimento são os mesmos processos cognitivos e afetivos mobilizados pelos estudantes do Ensino Médio na aprendizagem do conhecimento escolar.

Discordo totalmente

Discordo

Discordo/Concordo (parcialmente)

concordo

Concordo plenamente

Não sei.

Other:

10. Leia a declaração seguinte e manifeste a sua posição a respeito, marcando uma das alternativas disponíveis.

Os processos cognitivos (conhecer, compreender, analisar, sintetizar, avaliar e criar) mobilizados pelos professores para selecionar questões, meios de estudo e avaliação destinados ao ensino são os mesmos processos cognitivos e afetivos mobilizados pelos estudantes para selecionar questões, meios de estudo e avaliação destinados à própria aprendizagem do conhecimento escolar.

Discordo totalmente

Discordo

Discordo/Concordo (parcialmente)

Concordo

Concordo plenamente

Não sei.

Identificação deste formulário

Produzido por Itamar Freitas

Aracaju-SE

20/05/2023

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